El pasado mes de febrero, 900 alumnos de 15 años se sometieron a la prueba Pisa para Centros Educativos 2015-2016, unos exámenes competenciales con idénticos criterios de valoración que la evaluación PISA de 2012. El objetivo era conocer el rendimiento de estos centros en el contexto nacional e internacional y los resultados demuestran que un grupo de 15 colegios privados han superado las puntuaciones que obtuvieron países como Finlandia, Japón o Corea en el último informe de 2012.
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Los centros de la Asociación de Colegios Privados e Independientes (CICAE) que superan la media de países de la OCDE y otros países europeos y asiáticos en matemáticas, ciencias y lectura son el colegio Arcángel Rafael, Alameda de Osuna, Ágora International School, Brains, Los Sauces, Mirabal, Ramón y Cajal, San Patricio y Virgen de Europa, en Madrid; Ágora Lledó International School, en Castellón; el Centro Inglés (Cádiz), San Francisco de Paula (Sevilla) y Ágora Sant Cugat International School (Barcelona); el Colexio M. Peleteiro, en Santiago de Compostela, y Ágora Portals International School de Palma de Mallorca. Estos 15 colegios representan el 41% de los centros educativos pertenecientes a CICAE.
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En Lectura, la media de los 15 colegios es de 561 puntos, 65 más que la media de la OCDE y 23 puntos que Japón, el mejor país de los que participaron en PISA 2012. La puntuación también es 25 puntos superior que la obtenida por Corea y 37 más que Finlandia. En España, la media es de 488 puntos, por lo que la diferencia entre la puntuación obtenida entre los centros privados y la media nacional equivale a dos años de escolarización.
En Matemáticas, la media de los centros privados es de 569 puntos, lo que supone 75 más que la media de la OCDE, 15 más que Corea y 85 más que la media española. Además, supone 33 puntos más que Japón y 59 más que Finlandia.
En Ciencias, la media de los 15 colegios es de 555 puntos, lo que supone 8 más que Japón, 10 más que Finlandia, 17 más que Corea y 59 puntos más que la media de España.
En el grupo de los 15 centros, un 86% de los alumnos respondieron que el clima de disciplina en matemáticas es positivo, mientras que el 70% de alumnos españoles y el 74% de estudiantes de la OCDE dieron la misma respuesta en PISA 2012. Además, en los centros privados un 79% de los alumnos respondieron que las relaciones entre profesores y alumnos son buenas, en comparación con el 78% de los alumnos de España y el 81% de estudiantes de la OCDE.
Más información:
Pisa para Centros Educativos 2015-2016