El nuevo decreto que modificará la Formación Profesional con el fin de modernizarla podría estar aprobado antes del verano. Entre los principales ejes apuesta por la flexibilidad, para que el alumno pueda personalizar al máximo su aprendizaje, facilitando también que los trabajadores puedan certificar competencias que poseen por su experiencia pero que aún no tienen acreditadas.
Según datos del Ministerio de Educación y Formación Profesional con Pilar Alegría al frente, en 2022 se invirtieron 1.700 millones de euros para la creación de nuevas plazas de FP y la formación de trabajadores empleados y desempleados.
Ahora, de cara al próximo curso 2023-2024, se proponen una serie de novedades que van desde la combinación de asignaturas sueltas para un aprendizaje más flexible, la posibilidad de recibir clases de personas expertas sin necesidad de que sean profesores o la internacionalización de los títulos de FP.
FP más flexible e internacional
Así, el decreto establece la opción de realizar cursos desde 30 a 2000 horas, ofreciendo al alumno la posibilidad de subdividir un título en partes más pequeñas para promover la especialización. Cualquier persona podrá cursar una o varias asignaturas pertenecientes al certificado de profesionalidad, los grados básico, medio y superior, y hasta los cursos de especialización.
Las clases se pueden concentrar en un día a la semana y se facilitarán itinerarios integrados, al estilo de los dobles grados en la universidad. Además, podrán ser con diferentes niveles, lo que puede beneficiar al alumnado con riesgo de abandono del sistema educativo. Asimismo, los ciclos de grado básico, medio o superior pueden incluir el currículo de otro país en lo que pretende ser una doble titulación internacional de FP.
Nueva figura docente de FP
La nueva normativa incluye otra figura docente: el de personas expertas sin necesidad de titulación, que podrán impartir clases, aunque solo cuando no haya profesores funcionarios ni interinos. Estarán contratados a tiempo completo o parcial. También existe la posibilidad de que un jubilado experto pueda seguir ligado a la docencia, ejerciendo de mentor de nuevos profesores y apoyando el aprendizaje. Por esta labor no podrá cobrar por su participación ni cubrir ningún puesto de trabajo.
El inglés técnico en primer plano
La nueva normativa de FP también establece un mayor peso del idioma inglés técnico en el aula para alumnos de FP de grado medio y superior. También habrá un responsable de internacionalización porque se busca impulsar la participación en programas internacionales.
Emprendimiento y digitalización
Además, en los centros habrá tutores de FP dual y un coordinador del servicio de orientación profesional, emprendimiento y acreditación de competencias profesionales.
Todos los alumnos estudiarán Digitalización y Sostenibilidad aplicada al sistema productivo e Itinerario personal para la empleabilidad. Y como novedad, se podrá profundizar en nuevas asignaturas, y las comunidades autónomas o ayuntamientos podrán diseñar módulos según su interés, convalidando estas materias optativas con cursos recibidos en la empresa, en el caso de los trabajadores.
Cómo será el reconocimiento de títulos de FP
Por último, se establece el reconocimiento entre títulos de FP y títulos universitarios, que se realizará “de manera genérica y por créditos”. Podrá acreditarse tanto a quienes salgan de la FP y continúen formándose en la universidad, y al contrario. Además, los técnicos superiores de FP no tendrán que superar ninguna prueba de acceso a la universidad, sino que les valdrá con su nota media en el ciclo formativo que hayan realizado.
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