El más fácil acceso al mercado laboral con una formación profesional y a un empleo de más calidad, así como la combinación de conocimientos académicos y prácticos, son factores que están jugando a favor de que los estudiantes cada vez más se decanten por este tipo de estudios. Los últimos datos de la evolución del número de alumnos son claros.
Este curso 2019/2020, un total de 862.000 estudiantes se han matriculado en enseñanzas de régimen general no universitarias de Formación Profesional, lo que supone un 2,8% más. Es decir, se han sumado 23.000 alumnos.
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Es un incremento que representa el 12% del objetivo que se ha fijado el Ministerio de Educación, que tiene previsto aumentar las plazas de FP en 200.000 más de cara a los próximos años, según las cifras recogidas en el informe ‘Datos y cifras del curso 2019/2020’ del Ministerio de Educación y que se han dado a conocer en el marco de la inauguración del curso de FP 2019-2020. Un acto en el que se ha contado con la presencia de la reina Letizia y de la ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá.
Mientras llega ese aumento de las plazas, a día de hoy, la FP concentra ya el 10,5% del global de los estudiantes no universitarios en este curso. De estos alumnos, destaca que 428.300 son de ciclos formativos de Grado Superior, habiéndose experimentado un aumento de más de 14.000 en comparación con el curso 2018-2019. En términos porcentuales, se ha producido una subida del 3,5%.
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Además, 358.600 son estudiantes de Grado Medio. Igualmente, se ha producido un aumento en el número de estudiantes, aunque más moderado, al crecer en 7.800 más; es decir, el 2,2%. Finalmente, en relación a la FP Básica, se ha experimentado una subida de 900 alumnos (+1,3%), alcanzando la cifra total de 75.000.
El interés por cursar estudios de FP no ha crecido solo en este último curso, sino que ya se viene observando una tendencia al alza. De hecho, el número de estudiantes que optan por la Formación Profesional se ha casi duplicado, incrementándose en un 77% en relación al curso 2008-2009, período en el que 487.000 personas se matricularon en estos cursos.
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Diferencias con Europa
Pese al crecimiento en el número de alumnos, lo cierto es que España todavía registra ratios con los que se sitúa por debajo de los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), sobre todo, en relación al porcentaje de estudiantes que finalizan sus estudios de FP de nivel secundario: el 33% en España frente al 40% de media de la OCDE. También está lejos de la media de la Unión Europea (UE-23), donde se alcanza el 46%, según datos del informe ‘Panorama de la Educación 2019: Indicadores de la OCDE’.
No obstante, el objetivo es ir acortando esas diferencias y alcanzar un nivel equiparable a las medias europeas. Para ello, se quiere aumentar la oferta con 20 títulos a lo largo de los próximos meses –este curso se imparten 172 (seis son de nueva creación)-, para llegar a un total de 80 nuevas en cuatro años.
En esta línea de impulsar la formación profesional, también se enmarca la creación o actualización de 45 cualificaciones profesionales para incorporar las competencias vinculadas con el desarrollo de la Industria 4.0 y de la economía circular. Unas líneas que igualmente se están impulsando desde el Ministerio en la revisión y diseño de cursos de especialización.