Las aulas educativas pueden estar en los centros académicos, pero también en otras partes. Y una buena prueba de ello son los circos en los que los niños necesitan formación, pero no siempre tienen la ocasión de acudir a los colegios por la movilidad geográfica de la actividad circense.
Y, para que puedan adquirir conocimientos, nada mejor que dar clase en el circo, rodeados de los malabaristas, trapecistas, payasos… Y, ¿cómo se puede optar a estas plazas? Ahora está abierta la convocatoria del Ministerio de Educación y Formación Profesional para participar en el concurso de méritos para formar la lista de maestros candidatos al programa de aulas itinerantes en los circos para el curso 2019 2010.
Este concurso está dirigido a aquellas personas que estén en posesión del título de Maestro o equivalente o bien sean graduados en Educación Primaria, así como los diplomados en Profesorado de Educación General Básica o Maestro de Primera Enseñanza y que, por supuesto, tengan disponibilidad para viajar durante el curso académico y estén dispuestos a vivir con las particularidades del circo.
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Además de la titulación y estos condicionantes, de acuerdo con la convocatoria se deben tener otros requisitos como no ser funcionario de carrera en activo, en prácticas o estar pendiente del nombramiento de los Cuerpos Docentes. También se pide estar incluido en alguna lista oficial de aspirantes a ocupar puestos de funcionarios interinos del cuerpo de Maestros de las Administraciones educativas para el curso 2018-2019.
Cómo realizar el proyecto de un aula itinerante para un circo (por Almudena Palacios):
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Las personas que cumplan los requisitos y estén interesados en estas plazas pueden presentar su solicitud hasta el próximo día 8 de abril a través de la web del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Aparte de la solicitud telemática, se deberá entregar una serie de documentación como la titulación correspondiente, justificación de méritos que se aleguen y la propuesta de actuación en un aula itinerante del circo.
El proceso selectivo consta de una primera fase de valoración de los méritos y de los requisitos por parte de una Comisión de Selección, mientras que en la segunda parte se realizará una entrevista. Con la puntuación final, se elaborará la propuesta de candidatos en función de las aulas itinerantes.