Temario:
CONTENIDO ACADÉMICO
I. EJE EVOLUCIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
Pone de presente los debates actuales de los entornos académico y empresarial respecto a la concepción del desarrollo humano sostenible, las condiciones laborales, familiares, la responsabilidad social de las organizaciones alineadas con las políticas nacionales e internacionales de trabajo.
Módulos del eje:
CONTEXTO Y TRABAJO
Objetivo: Identificar y utilizar los elementos básicos de los paradigmas emergentes (sistémico, construccionista) para leer las características de una organización Humana. Entender los efectos sobre el trabajo de las nuevas tecnologías, surgimiento de nuevas redes, nuevas perspectivas en el mundo del trabajo.
Nueva economía &ndash, Nuevo trabajo.
Redes de Empresa y Flexibilidad Laboral.
Modelo neoliberal de empresa.
Competitividad Vs. Cambios Teoría Organizacional.
DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE
Objetivo: Comprender los elementos epistemológicos que soportan el desarrollo de los seres humanos en las organizaciones identificando el abordaje del desarrollo desde las dimensiones epistemológicas, éticas y políticas aplicadas al mundo de trabajo de hoy.
Desarrollo a escala humana.
Pobreza ¿,de qué hablamos?
Necesidades Bienes y Satisfactores.
Matriz Social, Psicológica y Cultural.
RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ÉTICA ORGANIZACIONAL
Objetivo: Identificar como componentes esenciales la ética y la responsabilidad social en las organizaciones para la generación de valor en la organización, posibilitar la toma de decisiones y la transformación gerencial.
Fundamentos y marco ético para la toma de decisiones.
La agencia moral y los individuos.
Ética, la inteligencia organizacional y el gobierno corporativo.
Conceptos, antecedentes y beneficios de la responsabilidad social.
Normas, estándares y sistemas de gestión en responsabilidad social.
Responsabilidad social empresarial en Colombia.
Liderazgo ético y responsabilidad social.
II. EJE DE GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
Convoca al desarrollo de las competencias personales, organizacionales y contextuales apropiadas para una gestión orientada éticamente, con conocimientos de los procesos de la organización en el área de gestión humana, las incertidumbres del entorno de los negocios y los requerimientos de la época.
Módulos del eje
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
Objetivo: Ubicación histórica de la gestión del talento humano a la luz de las categorías de organización, ser humano y trabajo. Comprender los diferentes procesos propios de la gestión humana asumiéndolos como una relación con unas condiciones de inicio, mantenimiento y terminación.
Organización, Trabajo, Ser Humano.
Gestión Estratégica del Talento Humano.
Etapas del desarrollo productivo mundial y tendencias.
El rol del trabajador, pasar de hacer a pensar.
Modelos conceptuales en la gestión del talento.
Los retos en la gestión del talento.
Inicio de la relación (Reclutamiento, Selección, Contratación, Inducción).
Procesos de mantenimiento (Compensación y remuneración, Bienestar, Salud Ocupacional, Auxilios y beneficios).
Crecimiento y Potenciación (Desarrollo, capacitación, entrenamiento, mentoring, equipos de alto rendimiento, comunicación, cultura organizacional, gerencia del conocimiento, mejores prácticas empresariales, modelos de empresas potenciadoras del Talento Humano).
INTERVENCIÓN ORGANIZACIONAL
Objetivo: Identificar elementos que permitan abordar las problemáticas propias del quehacer organizacional y determinar las acciones más acordes de intervención que permitan alcanzar los objetivos estratégicos de la organización.
Modelos y herramientas a nivel estratégico.
Modelos y herramientas a nivel funcional.
Modelos y herramientas a nivel de procesos.
Desarrollo de planes de Intervención.
Medición del Impacto de la intervención.
GESTIÓN POR COMPETENCIAS
Objetivo: Abordar el diseño y la instrumentación de los procesos de gestión humana desde la perspectiva de las competencias en los procesos inherentes a la gestión humana, entendiendo su naturaleza, principios, estructura y limitaciones.
Gestión del talento humano y competencias.
Modelos tradicionales de competencias &ndash, implicaciones.
Alineación de la Organización con el Modelo de Competencias.
Identificación de competencias y su aplicación.
Aplicación del modelo de competencias en procesos organizacionales.
Herramientas y Técnicas para selección, evaluación y formación por competencias.
AUDITORÍA DE LA GESTIÓN HUMANA.
Certificación expedida por Bureau Veritas Business School.
Objetivos: Adquirir las competencias necesarias, para analizar y auditar adecuadamente las diferentes áreas que afectan al departamento de recursos humanos, con el fin de posibilitar mejores contribuciones a la empresa.
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
Objetivo: Describir y diseñar los procesos básicos para gestionar conocimiento y aprendizaje en la organización.
Perspectivas e instrumentos.
Aprendizaje Humano.
Modelos de Aprendizaje Organizacional.
Gestión del Conocimiento.
Programas basados en conocimiento.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN HUMANA
Objetivo: Identificación de información y análisis de la forma en que la organización incorpora y aplica las nuevas tecnologías para su desarrollo.
Sistemas de información en las organizaciones.
La tecnología de Internet.
La empresa digital.
Sistemas de apoyo digitales.
Herramientas de gestión.
Intercambios de información en la Web.
COACHING I
Objetivo: Entrenamiento en la atmósfera personal a cada uno de los estudiantes, orientado para co-evaluar y autoevaluar los recursos cognitivos, emocionales y morales para asumir la gestión de una organización.
Modelos de Coaching y sus aplicaciones.
Criterios y herramientas para el trabajo consigo mismo.
Enfoque hacia los propios recursos.
El desarrollo del liderazgo de sí mismo.
La importancia de la Auto-observación y el Autodesarrollo.
Herramientas para el cambio personal.
COACHING II
Objetivo: Entrenamiento en la atmósfera organizacional, a partir de casos reales para conducir sus recursos al servicio de los equipos de trabajo de las organizaciones.
Dirección de grupos a través de Coaching.
Estrategias de Coaching para el desarrollo de Grupos.
Desarrollo de Lideres a través de Coaching.
Técnicas de Coaching en consultoría.
Coaching Ontológico y Ejecutivo.
III. EJE INVESTIGACIÓN INTERVENCIÓN
Permite una articulación de procesos investigativos con la dinámica de las organizaciones, mediante acuerdos explícitos para comprender e intervenir en las problemáticas de la gestión.
Módulos del eje
INVESTIGACIÓN &ndash, INTERVENCIÓN I
Objetivo: Comprender la investigación &ndash, intervención como un proceso de significativo aporte al desarrollo de las organizaciones.
Sentido de la investigación intervención.
Requerimientos básicos para realizar investigación intervención.
El tema.
Estado de arte.
El problema.
INVESTIGACIÓN &ndash, INTERVENCIÓN II
Objetivo: Documentar el proceso investigativo sobre un fenómeno de interés en una organización real, basado en un pensamiento crítico sustentado. Presentar un informe de avance de la investigación intervención aprobada por el comité académico.
Objetivos.
Justificación.
Marco referencial.
INVESTIGACIÓN &ndash, INTERVENCIÓN III
Objetivo: Desarrollar habilidades para la presentación y sustentación de proyectos de gestión humana a nivel organizacional. Sustentar el proyecto de investigación y presentar informes finales de investigación intervención precisando las competencias de los gestores y los aportes a la innovación en el campo de la gestión humana de las organizaciones.
Metodología.
Aplicación.
Análisis.
Informe.
Socialización.
ELECTIVAS
GERENCIA ESTRATÉGICA
Objetivo: Describir y diseñar los procesos estratégicos según la misión y visión de las organizaciones. Adquirir los fundamentos conceptuales que giran alrededor de la gerencia y un conjunto de capacidades que posibiliten calidad en la gestión de una organización.
GESTIÓN DE CALIDAD
Objetivo: Identificar y diseñar procesos de calidad apropiados para la certificación de calidad. Comprender la importancia de los sistemas de gestión de calidad para el desarrollo del talento humano en las organizaciones. Reconocer conjunto de normas ISO.
EVALUACIÓN Y MEDICIÓN
Objetivo: Identificar y analizar los criterios para la instrumentación y la implementación de indicadores en los procesos de gestión humana en las organizaciones.
RIESGOS PROFESIONALES
Objetivo: Identificar y analizar las normas, procedimientos inherentes a la salud de los trabajadores y su relación con la gestión del talento humano en las organizaciones.
GESTIÓN DE CONFLICTO
Objetivo: Identificar y utilizar las técnicas para marcar contextos donde se requiera reorientar los conflictos. Identificar y resolver o participar en la resolución de conflictos en el marco de la Gestión Humana en las organizaciones.
CRÉDITOS ACADÉMICOS
La intensidad del trabajo académico del programa, expresada en créditos académicos, equivale a veinticuatro (24) créditos.
Información Adicional
Universidad Piloto de Colombia. Código SNIES 1815.
Personería Jurídica: Resolución 3681 de noviembre 27 de 1962.
Reconocimiento Institucional acreditado por el Decreto 371 de 1972 del Ministerio de Educación Nacional.
Carácter académico: Universidad.
Institución de Educación Superior Vigilada por el Ministerio de Educación Nacional. Sede Bogotá
Requisitos del aspirante
* Formulario diligenciado.
* Fotocopia del diploma y acta de grado.
* 2 fotos 3×,4 fondo azul.
* Fotocopia de la cédula (ampliada al 150%).
* Fotocopia de carné o constancia de afiliación a EPS o SISBEN.
* Hoja de vida del solicitante.
