España, a la cola de la UE en I+D y gasto en TIC

Espa?a gasta la mitad que la Uni?n Europea (UE-15) en I+D: apenas un 0,95 por ciento frente al 1,98 por ciento comunitario. Esta situaci?n de desventaja no se palia siquiera cuando se hace una comparaci?n con nuestros nuevos socios comunitarios del Este Europeo. Rep?blica Checa y Eslovenia nos superan en gasto total de I+D, mientras que Hungr?a se sit?a a nuestro mismo nivel en relaci?n al gasto dentro del PIB. Este d?ficit se produce pese a que durante los ?ltimos a?os se observa un incremento de la inversi?n dentro de los principales par?metros tecnol?gicos.

M?s desalentador es a?n el dato de Espa?a en relaci?n con el gasto en tecnolog?as de la informaci?n (4,41% del PIB en inversi?n relativa a TIC), donde nuestro pa?s est? en el nivel m?s bajo de la Uni?n Europea. Tan solo dentro de los pa?ses desarrollados est?n por debajo Turqu?a, Bulgaria y Malta. Esta situaci?n de d?ficit de cultura e inversi?n tecnol?gica en Espa?a es particularmente significativa porque muchos de los pa?ses reci?n llegados a la Europa de los Veinticinco van a ser competidores directos de la econom?a productiva espa?ola.

En este sentido, en Espa?a la demanda interna privada y p?blica de bienes y servicios como factor impulsor de los agentes del desarrollo de la sociedad del conocimiento, ha estimulado poco una estructuraci?n de nuestro sistema productivo orientado hacia la innovaci?n tecnol?gica, seg?n afirma el profesor Eugenio Recio, autor del informe. Nuestra producci?n es competitiva en bienes de tecnolog?a media-baja para satisfacer la demanda interior y en bienes de tecnolog?a alta y media-alta para la demanda de pa?ses en v?as de desarrollo. En este tipo de productos se acude a la importaci?n para abastecer el mercado nacional porque la relaci?n calidad precio de nuestra producci?n no resulta competitiva. Los sectores de baja intensidad tecnol?gica, por no satisfacer a ninguno de los mercados mencionados, tienden a desaparecer.

La problem?tica de la estructura productiva espa?ola se explica en gran parte por el bajo rendimiento que aparece en la comercializaci?n de nuestra creaci?n de conocimiento, que para comparaciones internacionales se mide por las patentes de alta tecnolog?a por mill?n de habitantes registradas en la European Patent Office (EPO), que en el 2002 nos sit?a en la zona inferior de los pa?ses comunitarios, aunque se advierte una tendencia creciente de las patentes espa?olas entre 1990 y 1999.

Seg?n datos del IMD World Competitiveness Yearbook 2004, se registraron 1.785 patentes espa?olas, cifra que nos sit?a en el puesto 14 de un total de 60 pa?ses. Muy por debajo de los primeros puestos del ranking (Jap?n, con 118.535 patentes y EEUU, con 85.528) aunque estamos por encima de pa?ses como Suecia, Suiza o B?lgica, entre otros.

El informe Randstad tambi?n refleja algunos aspectos positivos, especialmente realizados en los ?ltimos a?os que van reduciendo lentamente nuestro d?ficit tecnol?gico. As?, por ejemplo, es la utilizaci?n de la banda ancha en donde Espa?a que ocupa el puesto n?mero 20, con 30,8 usuarios por cada 1.000 habitantes, un nivel aceptable dentro de la media de los pa?ses desarrollados. En este caso, Jap?n y EEUU con ?ndices de 71,3 y 69,5 usuarios por cada mil habitantes est?n muy por encima de nuestro pa?s. Pero, sin embargo, se mantienen por debajo de nosotros, otros como Reino Unido, Francia, Italia o Luxemburgo.

En cuanto al perfil de los usuarios de la tecnolog?a digital, en Espa?a como en el resto de los pa?ses, se corresponde con los menores de 25 a?os, aunque la mayor diferencia relativa dentro de la UE le corresponde a Portugal. En este tramo de poblaci?n, nuestros niveles de dominio digital son similares a los socios comunitarios. La brecha tecnol?gica tanto aqu? como en el resto de Europa se produce entre las personas mayores a esa edad.

Por lo que se refiere a la inversi?n en educaci?n, otro de los par?metros tecnol?gicos fundamentales, Espa?a destin? el 4,9% del PIB cifra que se sit?a por debajo en un punto respecto a la media de la OCDE. Por debajo de Espa?a, s?lo est?n siete pa?ses, entre ellos Turqu?a, Eslovaquia, Grecia e Irlanda.

En materia de educaci?n, seg?n el Programa de Evaluaci?n Internacional de Estudiantes realizado por la OCDE en 2000, el rendimiento de los espa?oles en modalidades de comprensi?n de textos escritos y ciencias est? por debajo de la media total de los pa?ses evaluados. En cambio, en matem?ticas nos corresponde el puesto 18 de un total de 23 pa?ses. Esto parece indicar que los espa?oles tenemos un nivel de comprensi?n matem?tica y tecnol?gica menor que la media comunitaria mientras que nuestros niveles de comprensi?n en humanidades es superior.

Por lo que se refiere a la poblaci?n que se beneficia del sistema educativo, el porcentaje de j?venes entre 20 y 24 a?os que ha llegado al menos, al nivel superior de ense?anza media, estamos en Espa?a casi 10 puntos por debajo del promoci?n de la UE, con una tasa de abandono de la formaci?n al terminar la ense?anza obligatoria superior al promedio de los pa?ses comunitarios. En cambio, el porcentaje de poblaci?n entre 25 y 64 a?os con educaci?n terciaria nos sit?a a su mismo nivel, siendo superior entre los espa?oles el porcentaje de los que al terminar la ense?anza superior, siguen estudios acad?micos en vez de formaci?n profesional.

Tambi?n tenemos valores parecidos en cuanto a los graduados en Ciencias e Ingenier?a entre 20 y 29 a?os. En el empleo, sin embargo, en empresas manufactureras o de servicios de media o alta tecnolog?a estamos en la zona baja por debajo del 20% de la media de la UE.

Adem?s, Espa?a ocupa el d?cimo puesto en la publicaci?n de art?culos cient?ficos con un total de 12.289 art?culos publicados. Este ranking lo lidera EEUU con un total de 163.526 art?culos seguido de Jap?n, que public? en 2003, 47.826 art?culos.

Seg?n las conclusiones del estudio, en los instrumentos creados por la Administraci?n P?blica, en fechas relativamente recientes para realizar las pol?ticas que permitan organizar y gestionar la ciencia, ha habido una manifiesta inoperancia por la descoordinaci?n, el desorden administrativo y la politizaci?n que han denunciado asociaciones de empresas tecnol?gicas y de la comunidad cient?fica. Una estructura flexible y eficaz del sistema p?blico de I+D, en cuyo dise?o participen los cient?ficos adem?s de los agentes pol?ticos econ?micos y sociales parece que podr?a ayudar a resolver muchos de los problemas planteados.

Tanto el colectivo investigador como el empresarial han de seguir esforz?ndose por superar las barreras del mutuo entendimiento y comunicaci?n como lo van consiguiendo, sobre todo empresas y universidad, a pesar de las diferencias de mentalidad, valores y objetivos inmediatos.

Sin embargo, existen algunos par?metros en los que Espa?a se encuentra en los primeros puestos, como es el caso del uso de la telefon?a m?vil. En el caso de la telefon?a m?vil, Espa?a ocupa el puesto 13 en un r?nking de 60 pa?ses de todo el mundo con un ?ndice de 824,5 m?viles por cada 1.000 habitantes. En este r?nking, el pa?s con m?s usuarios es Israel, con un total de 937,5 terminales por cada 1.000 habitantes. Espa?a est? por encima de pa?ses como Reino Unido, Austria, Jap?n o Alemania y muy por encima de EEUU que ocupa el puesto 37 con 496,9 m?viles por cada 1.000 habitantes.

Pueden conocerse m?s detalles sobre el informe en las ?reas de comunicaci?n de ESADE, Ranstad, CVA o Alm?gica.

M?s informaci?n:

Ranstad

ESADE

Descarga del Informe

Almagica Comunicaci?n

CVA Comunicaci?n

Otros contenidos en a+:

M?s Noticias de Formaci?n, Educaci?n y Empleo publicadas en a+