Formar maestros en enfermería de alto nivel, con sólida formación disciplinaria, que coadyuven a la solución de los problemas nacionales de salud en su ámbito de competencia, capaces de generar prácticas innovadoras para el cuidado, la educación en enfermería y la administración de la atención, a través del desarrollo de la investigación disciplinaria e interdisciplinaria.
Maestría en Enfermería
Orientaciones:
Educación en Enfermería, Administración del cuidado de Enfermería
Estructura del plan:
Duración: cuatro semestres
Créditos: 108
El plan de estudios está organizado por áreas y es de tipo semi-flexible.
Comprende dos áreas, una denominada área fundamental y una de orientación.
En la primera, se observan claramente dos ejes curriculares: Teoría para el cuidado de enfermería e Investigación en enfermería.
El primer eje curricular aporta elementos para un análisis profundo del cuidado de enfermería que, como toda disciplina científica, está en constante proceso de construcción.
El segundo eje busca la generación de conocimientos propios a partir del análisis de la práctica del cuidado, vinculándose ambos ejes como una unidad indivisible para la construcción disciplinaria.
Éstos permitirán que el alumno cuente con aquellos aspectos teóricos y conceptuales propios de la disciplina así como de otras, y con las diversas metodologías derivadas de los mismos, que aportan elementos para un mejor abordaje de la persona o los grupos, vistos con un enfoque holístico. Por lo tanto, dichos ejes serán cursados por todos los estudiantes.
El plan de estudios cuenta también con dos orientaciones: Educación en enfermería y
Administración del cuidado de enfermería. Estas orientaciones corresponden a los campos laborales en los que los egresados podrán desempeñarse predominantemente, considerando las necesidades institucionales tanto del sector educativo como del sector salud: el mejoramiento de la docencia en enfermería y la re conceptualización y reorientación de la administración del cuidado de enfermería.
Los estudiantes podrán elegir una de ellas de acuerdo a sus intereses y necesidades profesionales.
Los aspectos teórico-metodológicos adquiridos en los dos ejes curriculares que conforman el área fundamental, estarán permeando todo el proceso de formación del estudiante, como sustento para el desarrollo de la orientación seleccionada.
Por lo anterior el alumno cursará:
• Ocho actividades académicas obligatorias en total, cuyo propósito es el de adquirir las bases teóricas y metodológicas previstas (cuatro actividades académicas en los dos ejes de formación curricular fundamental, dos actividades académicas en alguna de las orientaciones que seleccione y dos seminarios de tesis, estos últimos ubicados respectivamente en el 3° y 4° semestres de la maestría, de tal forma que posibiliten el trabajo de campo requerido para la realización de investigaciones y/o para la elaboración de la tesis).
• Seis actividades académicas de elección, de las cuales cuatro serán obligatorias de elección y dos optativas de elección, todas ellas seleccionadas por el estudiante de acuerdo a sus intereses profesionales y necesidades de conocimiento con la asesoría de su Comité tutorial. Estas actividades académicas coadyuvarán a la profundización de aspectos específicos relacionados estrechamente con las actividades académicas, tanto de los dos ejes de formación del área fundamental, como de la orientación seleccionada, de la cual se derivan.
• Dentro de estas seis actividades académicas están incluidos los seminarios denominados tópicos selectos los cuales, además de coadyuvar a la profundización de temáticas específicas, permitirán mantener la actualización sobre temas emergentes o innovaciones científicas o tecnológicas, lo que promoverá una mayor flexibilidad curricular.
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Actividad académica
1. Primer semestre
Bases conceptuales para la práctica avanzada de la enfermería
-Seminario, obligatoria
-Epistemología y enfermería
-Seminario, obligatoria
-Perspectivas teórico-metodológicas de la investigación
-Seminario, obligatoria
-Obligatoria de elección (derivada de Teoría para el cuidado de enfermería)
-Curso o Seminario
2. Segundo semestre
Modelos y métodos de intervención en enfermería
-Seminario, obligatoria
-Obligatoria de elección (derivada de Teoría para el cuidado de enfermería)
-Curso o Seminario o Taller
-Obligatoria de elección (Investigación en enfermería)
-Curso o Seminario
-Obligatoria de elección (Derivada de Investigación en enfermería)
-Curso o seminario
3. Tercer semestre (orientación: educación en enfermería)
Corrientes educativas y teorías del aprendizaje
-Seminario, obligatoria
-Currículum y enfermería
-Seminario, obligatoria
-Optativa de elección (derivada de Educación en enfermería
-Seminario
-Seminario de investigación y tesis I
-Seminario, obligatoria
*Las actividades académicas de elección podrán diferir en su carga horaria según su naturaleza teórica o teórico-práctica, que en ningún caso rebasará los créditos estipulados, los cuales están contenidos en cada programa del plan de estudios.
4. Cuarto semestre (orientación en enfermería)
Optativa de elección (derivada de Educación en enfermería)
-Seminario 6
-Seminario de investigación y tesis, Seminario, Obligatoria
5. Tercer semestre (orientación: administración del cuidado de enfermería)
Teorías para la administración del cuidado
de enfermería
-Seminario, obligatoria 8
-Modelos de gestión y evaluación de la calidad
del cuidado
-Seminario, obligatoria 8
-Optativa de elección (derivada de Administración
del cuidado de enfermería)
-Seminario 6
-Seminario de investigación y tesis I
-Seminario, obligatoria 12
6. Cuarto semestre (orientación: administración del cuidado de enfermería)
Optativa de elección (derivada de Administración del cuidado de enfermería)
-Seminario, optativa de elección
-Seminario de investigación y tesis II
-Seminario, obligatoria
*Las actividades académicas de elección podrán diferir en su carga horaria según su
naturaleza teórica o teórico-práctica, que en ningún caso rebasará los créditos
estipulados, los cuales están contenidos en cada programa del plan de estudios.
Listado de actividades académicas obligatorias de elección del plan de estudios de la maestría en enfermería del área fundamental. Eje: teoría para el cuidado de enfermería (primer semestre).
-Ética y bioética en el cuidado
-Seminario
-Enfoque social de la salud y de la enfermería
-Seminario
-Salud y desarrollo comunitario
-Seminario
-Enfermería familiar
-Seminario
-Valoración del funcionamiento de los sistemas biológicos humanos
-Curso
-Tópicos selectos de teoría para el cuidado de enfermería
-Seminario
Del área fundamental. Eje: investigación en enfermería (segundo semestre)
-Investigación cuantitativa
-Seminario
-Investigación cualitativa
-Seminario
-Estadística inferencial
-Curso
-Tópicos selectos de Investigación en Enfermería
-Seminario
Listado de actividades académicas optativas de elección del plan de estudios de la
maestría en enfermería orientación: educación en enfermería (tercero o cuarto
semestres)
-Intervención educativa en la enseñanza clínica
-Seminario
-La enseñanza del cuidado de enfermería
-Seminario
-Enfermería y educación para la salud
-Seminario
-Tópicos selectos de educación en enfermería
-Seminario
Orientación: Administración del cuidado de enfermería (tercer o cuarto semestres)
-Desarrollo humano y liderazgo para la gestión del cuidado
-Seminario
-Sistemas de información para la gestión del cuidado
-Seminario
-Modelos de evaluación institucional
-Seminario
-Tópicos selectos de administración del cuidado de enfermería
-Seminario
Información Adicional
Grados a otorgar:
