Temario
Propósito:
Formar personal capacitado para participar en el desarrollo, la innovación, el análisis, la adaptación y la incorporación a la práctica profesional de los avances y conocimientos relacionados con la práctica educativa, de tal forma que el egresado adquiera conocimientos de alta especialidad y maneje las técnicas y procedimientos de vanguardia en la práctica profesional.
Objetivos:
? Brindar herramientas teóricas y metodológicas, así como técnicas e instrumentos de soporte y de utilidad para la mejora continua de su desempeño laboral.
? Formar profesionales capaces de realizar proyectos de investigación basados en el método científico para coadyuvar en la mejora de la calidad educativa.
? Fomentar actitudes de respeto, compromiso, ética profesional y conciencia social en el desempeño profesional.
Perfil de Egreso:
Conocimientos: El egresado deberá poseer información actualizada, general y básica que le permita conocer las bases y fundamentos de la educación, los aspectos teóricos y metodológicos del proceso enseñanza-aprendizaje y de la investigación, así como el uso de las estrategias de enseñanza, los recursos para la instrucción y las tecnologías de la información aplicados a la educación.
Habilidades: Planear, organizar, ejecutar y evaluar con eficiencia el proceso de enseñanza-aprendizaje, analizar los problemas psicopedagógicos y sociales así como las posibles soluciones, generar y participar en los proyectos innovadores que mejoren la calidad del proceso educativo.
Actitudes: Responsabilidad en sus acciones, interés por los campos del conocimiento, respeto y valoración personal, superación constante, compromiso social y actitud ética, así como integridad personal y profesional.
Plan de Estudios
Primer Periodo
? Filosofía de la Educación.
? Teorías de la Instrucción.
? Introducción a la Investigación en Ciencias Sociales.
? Estadísticas.
Segundo Periodo
? Sistema Educativo Mexicano.
? Teorías del Aprendizaje.
? Ética y Legislación Educativa.
? Informática Educativa
Tercer Periodo
? Psicología Educativa.
? Administración en el salón de clases.
? Estrategias y Recursos Docentes.
? Seminario de Tesis I.
Cuarto Periodo
? Orientación y Tutoría.
? Liderazgo Pedagógico.
? Microenseñanza.
? Seminario de Tesis II.
