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DOCTORAL del centro Facultad de Zootecnia - Universidad Autónoma de Chihuahua

Programa de DOCTORAL

Modalidad: Presencial
Localización: Chihuahua

Temario

Descripción:



El curso comprende el estudio del estilo y forma

para presentación de tesis y disertaciones

aprobado por la Facultad de Zootecnia y Ecología

de la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Además se considera como tema de estudio la

preparación, análisis y aplicación de las técnicas

de presentación oral y escrita para un seminario

de calidad. Asimismo, se analizan y aplican las

técnicas de presentación en cartel. Se contempla

como parte primordial del curso que el estudiante

desarrolle un protocolo de un trabajo de

investigación que posteriormente sirva como base

a su proyecto de investigación para disertación

doctoral. El protocolo será presentado en público,

evaluándose en forma escrita, oral y en cartel,

todo con acuerdo al estilo y forma aprobado para

escritura de disertaciones, enfatizando en la

importancia del análisis, presentación y discusión

de un tema científico relacionado en el área de

especialización del estudiante. Bajo este esquema

la formación del estudiante se propone en un

sentido crítico y de autoaprendizaje con respecto

a la los factores intervinientes en la preparación,

análisis y presentación formal en varias

modalidades de un protocolo de investigación

científica, favoreciéndose la discusión de los

protocolos presentados con una fundamentación

científica pero con una actitud ética, positiva y

honesta con respecto al trabajo, el planteamiento

y expresión de las ideas propias y el respeto

hacia las ideas ajenas en un ambiente de

apertura.



Propósito:



Desarrollar en el estudiante los dominios de la

presentación de planteamientos, metodologías y/o

resultados de investigación, utilizando tecnologías

de la información para localizar, conjuntar y

comunicar información. Además de Identificar y

manejar los obstáculos culturales y/o interpersonales para una comunicación efectiva,

empleando el método científico para identificar,

delimitar y solucionar problemas relevantes en su

campo de estudio, todo dentro de las

competencias de generación de conocimiento y

enseñanza.

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