Temario
DIRIGIDO A:
Cualquier persona con un nivel mínimo de bachillerato, interesada en mejorar su redacción por medio del conocimiento teórico y la práctica constante de la escritura.
OBJETIVOS GENERALES:
1) Proporcionar a los interesados las herramientas básicas para organizar por escrito su pensamiento.
2) Por medio de la práctica y la corrección colectiva de textos generados por los alumnos, propiciar la autocorrección.
METODOLOGÍA GENERAL:
La diferencia fundamental entre un taller y un curso consiste en que la primera modalidad didáctica se centra en la práctica y, a partir de ésta, se reflexiona o se extrae la teoría. No obstante, lo que en realidad se propone es un curso-taller. Las primeras sesiones de cada módulo serán preponderantemente teóricas. El profesor expondrá y explicará &mdash,con ejemplos&mdash, cada uno de los temas. Posteriormente, los interesados tendrán que resolver una serie de ejercicios. Finalmente, redactarán textos. Durante esta etapa final, las producciones de los alumnos serán proyectadas de forma anónima en la pantalla. El profesor y el resto del grupo analizarán cada texto no sólo desde el punto de vista gramatical y semántico, sino que detectarán errores y vicios de lenguaje. A partir de dicha detección, se sugerirán cambios o enmiendas (se &ldquo,reparará&rdquo, el texto, para utilizar una expresión de Daniel Cassany). Cuando sea pertinente, el profesor aludirá a los libros que constituyen el marco teórico de referencia, y cuyos títulos pueden consultarse en este programa, al final de cada módulo.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer módulo:
* Curso-taller de ortografía, acentuación y puntuación
1. Presentación e introducción al diplomado.
2. Temas de ortografía
3. La acentuación
4. La puntuación y su vínculo con la gramática
8 SESIONES.
Segundo módulo:
* Curso: Gramática del español
1. Las categorías gramaticales (sustantivo, adjetivo, pronombre, el verbo, adverbio, preposición y conjunción) y las funciones gramaticales (núcleo o modificador).
2. Los verboides (participio, infinitivo y gerundio)
3. Concordancias gramaticales
4. El enunciado y la oración simple. Análisis estructurales de oraciones simples
5. La oración compuesta
10 SESIONES.
Tercer módulo:
* Curso-taller: las cuatro modalidades del discurso
1. ¿,Qué es describir?
2. ¿,Qué es narrar?
3. ¿,Qué es la exposición? Exponer, explicar y argumentar
4. Las estructuras expositivas
5. ¿,Qué es argumentar?
10 SESIONES.
Cuarto módulo:
* Taller de corrección de textos
1. Reglas básicas para la corrección cooperativa
2. Consejos para la adquisición de un lenguaje claro
3. Detección de vicios y errores, y principales operaciones para corregirlos
5 SESIONES.
