HISTORIA
ESBA inicia sus actividades en el ámbito de la educación superior y específicamente, en ese momento, en la formación técnica. En este aspecto, las propuestas de capacitación se conformaron sobre la base del análisis de las demandas de distintos sectores laborales y con la incorporación de nuevos conocimientos y tecnologías en las áreas de salud, electrónica e informática.
Desde estos proyectos se formaron técnicos superiores en Hemoterapia, Laboratorio, Radiología, Instrumentación Quirúrgica, Electrónica y Analistas Programadores y de Sistemas.
En 1983 se incorpora a ESBA, el Instituto de Estudios Superiores de Santa Fe (IES). Allí se dictan carreras de nivel superior en las áreas de Publicidad, Relaciones Públicas, Sistemas, Marketing, Administración de Empresas, Periodismo y Diseño Gráfico. En esta instancia, ESBA planifica su expansión en dos direcciones. Una destinada a ofrecer servicios educativos en otros niveles de la enseñanza y otra a ampliar las áreas en desarrollo, conformando nuevas propuestas de formación superior.
En el año 1987 se incorpora el Instituto Orsino asumiendo la responsabilidad de las actividades de formación inicial, primaria, secundaria y superior.
A partir del año 1988 ESBA incursiona en el área de las disciplinas sociales y comerciales a través de la formulación de proyectos de carreras del campo de la Comercialización, Administración y Comunicación Social.
Posteriormente se fueron desarrollando nuevas carreras. En el año 1989 se empezó a dictar la carrera de Analista Químico Biológico e Industrial.
Teniendo en cuenta los logros obtenidos y su creciente prestigio, ESBA resuelve dar cobertura a la progresiva demanda de la educación secundaria para la población adolescente. Lo hace a través de planes especialmente diseñados para cubrir esta necesidad.
El crecimiento educativo de ESBA no terminaba ahí; había una realidad en la Argentina que no se podía soslayar: la enseñanza media del adulto. Después de consultar diversos informes estadísticos, tanto de origen oficial como privado, se pudo advertir que un importante número de personas adultas no habían finalizado sus estudios de nivel secundario. En virtud de ello y contemplando adecuados criterios pedagógicos se diseñó una eficaz respuesta educativa a esta necesidad.
DESCRIPCIÓN
Técnica desarrollada por los Drs. Vodder, para ayudar a liberar las toxinas del cuerpo que se acumulan en el organismo, en este curso aprenderás la anatomía del sistema linfático, y las manipulaciones que son sencillas pero a la vez eficaces para drenarlo
TEMARIO
