Población meta: Docentes, Psicólogos, Trabajadores Sociales.Población adicional: Cualquier persona interesada en el bienestar del adolescente.
Uno de los retos que tiene la sociedad contemporánea frente a la adolescencia es el cambio radical y cualitativo de la institución educativa, pero un cambio que no dicotomice a la escuela, que no permita que la tecnología se dedique al aprendizaje y que el humanismo se dedique a las relaciones. Cuando el adulto, padre o maestro, es capaz de crear un mundo distinto donde el adolescente tiene un lugar y donde se da un cambio cualitativo en la comunicación entre ellos, entonces el adolescente no necesariamente entra en crisis..
Tomando en cuenta las características especiales de la población a quien se dirige el Diplomado, se consideran doce módulos de trabajo distribuidos de la siguiente forma:
1. Desarrollo afectivo del adolescente
2. Situaciones de tensión que ocasionan conflicto
3. El juego como elemento de expresión y comunicación.
4. Tomando el control a través de la inteligencia emocional.
5. Terajuego con adolescentes
6. Expresión sin barreras a través del arte y el trabajo creativo
7. Música y movimiento: una ventana al modo de expresión del adolescente.
8. Experiencias vividas: narraciones contadas
9. El modelo de Artes Expresivas en la integración de la dinámica familiar
10. Construyendo el carácter a través de juegos escolares.
11. Psicodrama: un encuentro grupal en la solución de conflictos.
12. Terapia breve para adolescentes con problemas.
