Temario
PRESENTACIÒ,N:
Le enseñamos a ordenar su pensamiento creativo musical con el fin de que aplique correctamente los elementos compositivos necesarios en la elaboración de una transcripción musical, así como su aplicación en el ámbito pedagógico o profesional.
OBJETIVOS:
Se realizará un estudio analítico de los diferentes elementos que configuran el lenguaje musical de la Suite Orquestal Harry Potter and the Sorcerer',s Stone (forma, proporciones, melodía, articulación, ritmo, transformación temática, verticalidad, enlaces armónicos, modulación, cadencias, tímbrica, densidad, etc.), así como las características principales de los instrumentos de cuerda frotada, guitarra y piano (registro, afinación, funcionamiento, etc). Con todo ello, el participante irá adquiriendo determinados recursos e ideas para realizar sus propias transcripciones musicales y cómo aplicarlas en su campo de trabajo.
Los objetivos a cubrir durante este curso son los siguientes:
Abordar el análisis de una partitura orquestal para su posterior transcripción. Iniciarse en las características de los principales instrumentos de cuerda frotada, guitarra y piano. (su práctica)
Conseguir herramientas y conocimientos eficaces para el análisis y transcripción de una obra o fragmento musical Adquirir y demostrar los reflejos necesarios para resolver eventualidades que surjan en la transcripción.
CONTENIDO:
INTRODUCCIÓN DEL CURSO
Los instrumentos transpositores
Análisis Fraseológico
Análisis Armónico
Planos Sonoros
Análisis Formal y textural
PRIMERA SEMANA - Autoevaluación 1ª,
NIVEL DE APRENDIZAJE: Los instrumentos de cuerda frotada I
Características instrumentos de cuerda frotada: afinacion, extensión y digitación
Cuerdas dobles, triples y cuádruples
SEGUNDA SEMANA - Autoevaluación 2ª,
NIVEL DE APRENDIZAJE: Los instrumentos de cuerda frotada II
Mano izquierda: técnicas expresivas
Diferentes uso del arco sin abandonar la cuerda: técnicas expresivas
TERCERA SEMANA - Autoevaluación 3ª,
NIVEL DE APRENDIZAJE: Los instrumentos de cuerda fortada IV
Arcadas especiales abandonando provisionalmente la cuerda
Colocaciones inusuales del arco
Efectos coloristas con el arco
Efectos coloristas sin el arco
CUARTA SEMANA - Autoevaluación 4ª,
NIVEL DE APRENDIZAJE: El piano
El registro y sus características
Su funcionamiento
Los pedales
Piano como instrumento duplicador
Piano como instrumento acompañante
Uso del diálogo
QUINTA SEMANA - Autoevaluación 5ª,
NIVEL DE APRENDIZAJE: La guitarra
Afinacion y digitación
Acordes, arpegios y rasgueo
Mordentes. Ligados. Trinos
Gliss y Vibrato
Armónicos
SEXTA SEMANA - Autoevaluación 6ª,
TRABAJO FINAL REALIZACIÓN DE UNA TRANSCRIPCIÓN | APLICACION DIDACTICA EN EL AULA
