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Técnico en psicología canina en Barcelona

Rambla Instituto, s.l.

Programa de Técnico en psicología canina

Rambla Instituto, s.l.
Presencial
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Presencial
Impartido en: Barcelona

Descripción

Presentación:

Los animales pueden deprimirse, sufrir ansiedad, padecer fobias o tener problemas de conducta que les impiden convivir con normalidad en su entorno.

Cada perro tiene una personalidad que corresponde a su carga genética, a las peculiaridades de su raza y a la educación que reciben, por lo tanto además de preocuparse por su salud física hay que hacerlo también de su estado anímico.

Con este curso adquirirás las técnicas que te proporcionarán una especialización en el mundo de la psicología canina como profesional para poder realizar el necesario asesoramiento para una correcta relación con el perro.

Temario

Temario:



Módulo 1_ Modificación de conductas no deseadas



Unidad didáctica 1: Valoración de conductas susceptibles de corrección

Interpretación del lenguaje corporal en el perro.

Reconocimiento de una conducta como no deseada.

Técnicas de evaluación de conductas no deseadas. Factores de influencia, adquisición de información:

Reconocimiento de conductas no deseadas generadas por una patología de la salud.

Identificación de factores abióticos/bióticos (relación interespecífica o intraespecífica) que provoquen conductas no deseadas.

Identificación del motivo de la conducta no deseada.

Métodos de eliminación de conductas no deseadas.

Identificación del tipo de agresión y su tratamiento correspondiente.

Medidas de autoprotección y bienestar animal.

Informes de progresión, cuaderno de seguimiento.



Unidad didáctica 2: Valoración de conductas no deseadas relacionadas con la emotividad.

Aplicación de técnicas de modificación de conductas no deseadas, en relación con la emotividad del perro, basada en:

Identificación de síntomas que pueden generar al perro una conducta no deseada como:

Detección de patologías que puedan generar una conducta agresiva con el fin de su valoración por un facultativo:

Reconocimiento de causas que puedan generar estrés y desembocar en una conducta no deseada, (ausencia del dueño, nuevo miembro familiar, aburrimiento.)

Programación de desensibilización.

Valoración de la actitud del dueño en relación con las conductas no deseadas del perro.

Asesoramiento al dueño del perro en relación con las posibles actuaciones tendentes a mejorar las conductas no deseadas.

Establecimiento de un plan de modificación de conducta, para fijar pautas de actuación y elaborar un informe de progresión.



Unidad didáctica 3. Modificación de conductas agresivas.



Legislación y normativa de aplicación.



Técnicas de modificación de conductas agresivas sin que afecte al bienestar del animal.

Razas consideradas potencialmente peligrosas tanto por su raza como por su morfología.

Normativa sobre tenencia de perros potencialmente peligrosos.

Medidas tendentes a realizar los trabajos de modificación de conductas agresivas con la máxima seguridad, tanto para personas como para animales.

Programación de un régimen de entrenamiento dependiendo del perro, tipo de conducta y dueño, para solucionar un problema de conducta.

Valoración del entorno.

Jerarquía.

Determinación de las acciones a realizar en el entorno familiar para mejorar la conducta del perro.

Anticipación a la conducta no deseada.

Evaluación del trabajo del dueño/responsable en función de los avances.

Ajuste de las tareas en función del progreso.

Informe de progresión.

Identificación de Conductas y Aptitudes Relevantes en el Perro y Aplicación de Principios Básicos de Aprendizaje para Modificar su Conducta con Fines de Adiestramiento



Unidad formativa 1: Identificación de conductas



Unidad didáctica 1: Comportamiento social y bases morfológicas de conducta

Origen y evolución: la domesticación

Organización social: el territorio

Orden social

Etapas del desarrollo en el perro: socialización

Etnología: origen de las razas caninas

Morfología: Parámetros para la identificación y clasificación de las razas caninas

Aptitudes caninas: identificación de comportamientos relevantes y específicos para los perros de trabajo y compañía



Unidad didáctica 2: Selección del cachorro para utilidad

Métodos para la selección del cachorro

Métodos para la selección del perro joven o adulto

Identificador de conductas no deseadas en el perro



Unidad didáctica 3: Principios para modificación de la conducta a través del aprendizaje

Biología de la conducta

Genética de la conducta

Ecología de la conducta

Los sentidos del perro y su influencia en la conducta

Aprendizaje no asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental

Aprendizaje social

Especializaciones adaptativas del aprendizaje

Cognición animal: percepción, memoria y comunicación

Motivación, emoción, inteligencia e instinto

Programas básicos de obediencia, control y desarrollo de habilidades y superación de obstáculos en el perro. Cuaderno o informes de seguimiento del proceso



Unidad didáctica 4: Seguridad en el adiestramiento y manejo de perros.

El material de trabajo

Condiciones del entorno e infraestructuras para el adiestramiento

Técnicas de manipulación y manejo del perro

Interacción del perro con extraños y otros animales



Unidad didáctica 5: El bienestar del perro

Leyes y normativas sobre protección animal de aplicación

Bienestar y enriquecimiento ambiental

Enriquecimiento ambiental en perros

Manifestaciones de la falta de bienestar en el perro

Información Adicional

Salidas profesionales

Clínicas veterinarias privadas. Centros Veterinarios. Centros de animales abandonados. Comercios especializados. Laboratorios de diagnóstico. Criaderos. Sociedades protectoras de animales.
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