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Gestión medioambiental: Manipulación de residuos y productos químicos del CENTRO DE ESTUDIOS SAN LAZARO

Programa de Gestión medioambiental: Manipulación de residuos y productos químicos

Modalidad: Online

Descripción

Objetivos

Sensibilizar al alumnado en materia de medioambiente y aprender conceptos de sistemas de gestión medioambiental.

Aprender conocimientos necesarios para el tratamiento de residuos y productos químicos.

Adquirir conocimientos sobre seguridad e higiene en la manipulación de los productos químicos.

Temario

Programa

UD1. Tipos de residuos.

1.1. Introducción a la problemática de los residuos: impacto ambiental y socioeconómico.

1.2. La gestión de los residuos. Marco normativo Europeo y Español.

1.3. Concepto de residuo.

1.4. Clasificación de los residuos.

1.5. Tipos de residuos. Definición y principales características.

UD2. Generación.

2.1. Principio de prevención: minimización en la producción.

2.2. Generación de Residuos Urbanos.

2.3. Generación de Residuos Industriales.

2.4. Clasificación de Residuos Agrarios.

UD3. Traslados.

3.1. Consideraciones previas y normas existentes relativas al transporte de residuos.

3.2. Transporte de Residuos Urbanos.

3.3. Transporte de Residuos Industriales.

3.4. Transporte de Residuos Radioactivos.

UD4. Acumulación.

4.1. Acumulación de Residuos Urbanos.

4.2. Acumulación de Residuos Industriales.

4.3. Acumulación de Residuos Agrarios.

4.4. Acumulación de Residuos Sanitarios.

4.5. Acumulación de Residuos Radioactivos.

UD5. Tratamiento.

5.1. Introducción al estudio de los tratamientos de residuos.

5.2. Tratamiento de los Residuos Urbanos o Municipales.

5.3. Tratamiento de los Residuos Industriales.

5.4. Tratamiento de los Residuos Agrarios.

5.5. Tratamiento de los Residuos Sanitarios.

5.6. Tratamiento de los Residuos Radiactivos.

5.7. Tratamiento para Otros Residuos.

UD6. Eliminación.

6.1. Métodos de eliminación.

6.2. Eliminación de Residuos Urbanos.

6.3. Eliminación de Residuos Industriales.

6.4. Eliminación de Residuos Agrarios.

6.5. Eliminación de Residuos Sanitarios.

6.6. Eliminación de Residuos Radiactivos.

UD7. Producto químico. Definición y clasificación.

7.1. Definición del Producto Químico.

7.2. Clasificación de Productos Químicos.

7.3. Etiquetado productos Químicos Peligrosos.

7.4. Sustancias químicas en el Entorno Sanitario.

UD8. Productos de limpieza y desinfección.

8.1. Concepto de limpieza.

8.2. Mecanismos de actuación de los productos de limpieza.

8.3. Tipos de productos de limpieza.

8.4. Principales productos químicos de limpieza. Composición química, propiedades y aplicaciones.

8.5. Concepto de desinfección. La desinfección en la limpieza.

8.6. Mecanismos de actuación de los productos desinfectantes.

8.7. Niveles de desinfección.

8.8. Tipos de productos de desinfección.

8.9. Criterios de elección de desinfectantes.

UD9. Normas básicas para su utilización.

9.1. Utilización de productos de limpieza y desinfección.

9.2. Normas generales para la utilización de los productos de limpieza y desinfección.

9.3. Normas específicas para la utilización de los productos de desinfección.

9.4. Normas básicas para la manipulación de los principales productos de limpieza y desinfección.

9.5. Consideraciones prácticas para la correcta utilización de los productos de limpieza según la superficie a tratar.

9.6. Medidas específicas para una limpieza segura y eficaz.

9.7. Medidas específicas para una desinfección segura y eficaz.

9.8. Algunas consideraciones para la protección del medio ambiente en la utilización de los productos de limpieza y desinfección.

UD10. Sistemas de suciedad.

10.1. Concepto de suciedad.

10.2. Tipos de limpieza.

10.3. Limpieza de suelos.

10.4. Limpieza de cristales.

10.5. Limpieza de mobiliario.

10.6. Limpieza de cocinas.

10.7. Limpieza de sanitarios.

UD11. Seguridad e higiene en la manipulación de los productos químicos.

11.1. Los riesgos químicos.

11.2. Marco normativo para la prevención de riesgos por agentes químicos.

11.3. Consideraciones generales para la aplicación de los principios de control de los riesgos de origen químico.

11.4. Consideraciones generales para la aplicación de medidas específicas de prevención y protección frente a agentes químicos.

11.5. Medidas de seguridad en la manipulación de agentes químicos.

11.6. Medidas de seguridad en el almacenamiento y trasporte interno en la empresa de agentes químicos.

11.7. Medidas de seguridad en la manipulación, almacenamiento y transporte interno de los residuos generados en los procesos con agentes químicos.

11.8. Medidas preventivas específicas para agentes químicos, su categoría de peligrosidad.

11.9. Consideraciones generales para la gestión de la prevención del riesgo frente a sustancias químicas.

Información Adicional

Metodología

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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