Presentación
El postgrado en psicoanálisis con niños, adolescentes y padres, con título propio, de la Escuela ofrece una formación particular de trabajo en la clínica con niños y adolescentes que implica un modelo de escucha clínica muy característica: involucrando e incluyendo a los padres desde las entrevistas iniciales y a lo largo de todo el proceso terapéutico.
Organización del postgrado en psicoanálisis
Los módulos que componen el postgrado se distribuyen en tres años. Con la nueva programación que iniciamos el curso 16-17, cada año se conforma con cuatro asignaturas, dos de ellas son de clínica y las otras dos de base teórica.
El postgrado en psicoanálisis también se puede completar cumpliendo los módulos por separado, pero sí es necesario seguir un orden en algunas de las asignaturas.
Dirigido a
La formación va dirigida a licenciados, especialmente del ámbito de la psicología. En caso de tener un título de otras áreas de conocimiento se estudiará el caso en particular.
Contenido
Primer Año
CLINICA I – ENTREVISTAS INICIALES CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y PADRES
INSTRUMENTOS TÉCNICOS I
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL PSICOANÁLISIS
ESTRUCTURACIÓN FREUDIANA DEL APARATO PSÍQUICO
Segundo Año
CLINICA II – ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LA INFANCIA Y LA LATENCIA Y TRABAJO CON PADRES
ESTRUCTURAS NEURÓTICAS EN LA INFANCIA Y EN LA ADOLESCENCIA
PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
INSTRUMENTOS TÉCNICOS II
Tercer Año
CLINICA III – ABORDAJE TERAPÉUTICO EN PUBERTAD, ADOLESCENCIA Y TRABAJO CON PADRES
MOTIVOS HABITUALES DE CONSULTA
ESTRUCTURAS PSICÓTICAS – ESTRUCTURAS PSICÓTICAS EN LA INFANCIA Y EN LA ADOLESCENCIA
INSTRUMENTOS TÉCNICOS III
