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Oposición Educador Social en los Servicios Sociales del centro MasterD Davante

Programa de Oposición Educador Social en los Servicios Sociales

Centro Premium

Modalidad: Online , Semi-presencial , A Distancia
Localización: Alicante/Alacant , Murcia , Valencia y otros lugares
Consulta Promociones Disponibles.

Descripción

¿Quieres conseguir un empleo público como Educador Social? En MasterD Davante te proporcionaremos las habilidades y conocimientos necesarios para superar con éxito las oposiciones de Educación Social en Servicios Sociales.

La formación te prepara para coordinar, ejecutar y desarrollar programas de intervención social, prevenir y detectar situaciones de exclusión y riesgo, y aplicar tratamientos educativos para personas con dificultades de socialización. Además, vas a obtener habilidades para evaluar continuamente las acciones implementadas.

El programa incluye acceso a entrenadores personales, tutores, temarios actualizados y seguimiento de convocatorias, todo ello encaminado a superar las oposiciones de forma exitosa. 

A quién va dirigido

Quienes estén interesados en obtener una plaza como educador social en los servicios sociales.

Objetivos

El objetivo del programa es preparar a los alumnos con los conocimientos y habilidades que les permitan presentar y superar la Oposición Educador Social en los Servicios Sociales.

Temario

El plan de estudios para profesor de educación social se divide en 4 bloques: 

  • Bloque 1. Disciplina y ámbitos de la educación social. 
  • Bloque 2. Servicios sociales y sectores de intervención. 
  • Bloque 3. Centros sociales y educativos 
  • Bloque 4. Legislación administrativa y local. 

Titulación obtenida

Dado que se trata de la preparación para una oposición, esta formación no está homologada a efectos académicos oficiales.

Requisitos

  1. Ser español/a o nacional de un Estado de la Unión Europea o nacional de algún Estado al que, en virtud de tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores.
  2. También pueden opositar en España, el cónyuge de los españoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Unión Europea, siempre que no estén separados de derechos y a sus descendientes y a los de su cónyuge siempre que no estén separados de derecho, sean menores de 21 años o mayores de dicha edad dependientes.
  3. Tener cumplidos 16 años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubilación forzosa.
  4. Poseer la titulación de diplomado o grado en Educación Social, o su habilitación.
  5. No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeñaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situación equivalente ni haber sido sometido a sanción disciplinaria o equivalente que impida, en su Estado, en los mismos términos el acceso al empleo público.
  6. No padecer enfermedad, ni estar afectado por limitación física o psíquica que sea incompatible con el desempeño de las correspondientes funciones.

Información Adicional

Ventajas de la formación

  • Cuentas con una preparación personalizadas
  • Profesorado altamente cualificados
  • Materiales innovadores
  • Seguimiento individual 
  • Objetivos adaptados

Modalidad semipresencial

Se combinan las clases presenciales en el centro más cercano con acceso permanente al campus virtual, lo que permite flexibilidad según la disponibilidad del alumno.

Duración de la formación

La duración del curso puede variar entre 1 y 3 años, según las circunstancias personales del estudiante. Un tutor personal diseñará un plan de estudios ajustado a la dificultad de la oposición y al ritmo de aprendizaje del alumno.

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