Menu
¡Llama gratis! 900 831 816

INESEM Formación Continua

Curso en Monitor sociocultural A Distancia

A Distancia 300
420 €

Precio 420 euros. Bonificable hasta el 100%

Presentación

Sin descripción
Objetivos:

Participar en el diseño de las actividades socio-culturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas.

Adquirir todos los conocimientos, procedimientos y actitudes para trabajar como monitor sociocultural.



Para qué te prepara:

Obtenga su Titulación de MONITOR SOCIOCULTURAL válida en todo el territorio nacional, y prepárese para trabajar como monitor sociocultural gestionando la organización de actividades en diferentes asociciones culturales y sociales, de carácter público o privado. Trabaje en escuelas de ocio y tiempo libre, residencias de mayores, y centros de día, ya sean públicos o privados, y en general en cualquier centro en que sean necesarias actividades de intervención comunitaria, trabajo en grupo, programas de actividades culturales, de ocio y tiempo libre tales como campamentos, etc.



Dirigido a

Dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como monitor sociocultural para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc. Así como a todos aquellos profesionales del sector que deseen mejorar o actualizar su formación y quieran capacitarse para desempeñar puestos de responsabilidad como monitor sociocultural.

Temario

Temario

PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA



TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL



Desarrollo histórico de la animación sociocultural

Orígenes de la animación sociocultural

¿,Qué es la animación sociocultural?



TEMA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL



Características del animador/a

Tres tipos de animador/a

Papel de/la animador/a

Funciones del animador/a



TEMA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR



Contextualización, características y definición de juego.

El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.

Beneficios y funciones del juego.

Tipos y clasificación de juegos.

Esquema clasificación de juegos.

Elementos que intervienen en un juego.

Cómo se explica un juego

Tipos de juegos

Otras actividades y juegos: el cuentacuentos

Malabares



TEMA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL



Conceptualización de la actividad física en el medio natural

Anexo I

Anexo II

Anexo III

Anexo IV



TEMA 5. ACAMPADAS



Definición acampada

Definición campamento

Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural

Características generales de la acampada

Lugares donde acampar

Equipo

Otros factores



TEMA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL



Definición

Aplicaciones a los distintos campos de la vida social

Técnicas de dinámica de grupo



TEMA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS



Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.

La sesión deportiva

El objetivo fundamental en educación física

Recursos metodológicos fundamentales

El juego educativo

La tipología del monitor de grupo deportivo

Los tópicos en educación deportiva

Los factores de optimización docente

Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje

El feed back



TEMA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES



Concepto y fundamentación

Objetivos globales de una velada

Elementos y componentes de la velada

Organización de la velada &ndash, papel del animador

Animación de ambientes



TEMA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD



Introducción a la educación para la salud

Consideraciones metodológicas

Anexos



TEMA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE



Elección de la técnica adecuada

Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.



TEMA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN



Normas generales para prestar primeros auxilios

Procedimientos para prestar primeros auxilios

Precauciones generales para prestar primeros auxilios



TEMA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO



Técnicas de análisis de la realidad

La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre

La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad

Organización de las asociaciones



TEMA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO



Introducción a la pedagogía del ocio



PARTE 2. PRÁCTICA



MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO



TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.



Presentación

Conocimiento.

Confianza.

Animación.

Cooperación.

Integración.

Comunicación.

Resolución de conflictos.

Consenso.



TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.



Predomina la participación de expertos.

Participan expertos y grupo.



TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.



Gran grupo.

Grupo mediano.

Grupo pequeño.



TEMA 4. EXAMEN.



MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS



TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS



Presentación

Definición de conflicto

Conflictos interpersonales

Actitudes ante el conflicto

Enseñamos a resolver conflictos

Evaluación y despedida



TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS



El nombre que te pillo

Mirarse con los ojos azules y en positivo

Saltos

Silencio

Salir del círculo

Fumadores

El líder manda

Ver, juzgar y actuar

Historia de Marlene

Los planetas

Okupas

Fotos conflictivas

Yo lo miro así

Que viene el cartero



TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"



Colección de 400 dinámicas de grupo

Información Adicional

Certificado

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.
Contacta ahora con el centro

Otros temas que te pueden interesar