Postgrado de METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN MEDIADA (Titulo propio UAM) en Madrid

Conocer la PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE desde los criterios de enseñar a pensar y aprender a vivir. Experimentar lo valioso de la EVALUACIÓN CUALITATIVA, en el marco de la investigación ETNOGRÁFICA, como síntesis de la potenciación de las capacidades mentales, los valores y ejes transversales, los signos intelectivos emocionales-sentimentales y los mensajes de aprendizaje que se transfieren a diversas situaciones de la vida para crear soluciones creativas. Ser consciente de la sinergia, motivación, ilusión y optimismo psicopedagógico-social que produce el efecto de la MODIFICABILIDAD cognitiva-conductual-emocional-social en educandos con dificultades de aprendizaje o que necesitan una atención personalizada. Saber aplicar una SESIÓN DIDÁCTICA desde ámbitos de INTERVENCIÓN MEDIADA con enfoques INTERACTIVOS de planificación en la educación escolar y social.