Máster Universitario en Dirección, Liderazgo y Gestión de Centros Educativos del centro VIU Másters. Universidad Internacional de Valencia

Descripción

Este máster destaca por ofrecer una formación integral, actualizada y 100% online en gestión y liderazgo educativo. Combina la gestión pedagógica y organizacional de centros escolares con el desarrollo de competencias directivas centradas en las personas.

Aspectos clave:

• Formación en innovación metodológica, gestión de equipos, toma de decisiones y liderazgo emocional.
• Metodología práctica basada en estudio de casos reales, simulaciones y uso de software especializado.
• Participación en un Workshop de Design Thinking para educadores.
• Enfoque en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para dotar al perfil profesional de una dimensión social e internacional.
• Desarrollo de un TFM orientado al ejercicio real de funciones directivas, siguiendo la estructura oficial del Ministerio de Educación.
• Metodología online y flexible con clases en directo grabadas, tutorías personalizadas y evaluación continua.
• Incluye el Plan de Crecimiento Constante con 4 cursos en soft skills (1 ECTS cada uno): solución de problemas, resiliencia, inteligencia emocional y comunicación.

A quién va dirigido

Es ideal para docentes o futuros directivos que buscan transformar y liderar centros educativos con visión innovadora, humanista y sostenible.

Objetivos

1. Adquirirás competencias para ejercer una dirección especializada y comprometida con la mejora educativa y el aprendizaje del alumnado.
2. Desarrollarás un liderazgo distribuido y transformador, con visión de futuro y capacidad para la toma de decisiones fundamentadas.
3. Serás capaz de rendir cuentas de forma eficaz y liderar proyectos que respondan a las necesidades de la comunidad educativa y de la sociedad.

Temario

Obligatorias 45 ECTS

Prácticas Externas 6 ECTS

Trabajo Fin de Máster 9 ECTS

Total de créditos 60 ECTS 

PLAN DE ESTUDIOS

Marco normativo de los centros educativos - Obligatoria 6 ECTS

Gestión de personas y recursos en los centros educativos - Obligatoria 6 ECTS

Gestión administrativa, económica y de marketing - Obligatoria 6 ECTS

Gestión de la innovación en centros educativoS - Obligatoria 6 ECTS

Digitalización de los centros educativos - Obligatoria 6 ECTS

Dirección estratégica y liderazgo de centros educativos - Obligatoria 6 ECTS

Habilidades directivas para la gestión de centros educativos - Obligatoria 3 ECTS

Calidad y excelencia educativas - Obligatoria 6 ECTS

Prácticas Externas - Obligatoria 6 ECTS

Trabajo Final de Máster - Obligatoria 9 ECTS

Titulación obtenida

Título Oficial de Máster Universitario en Dirección, Liderazgo y Gestión de Centros Educativos

Formación certificada por ANECA y el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Certificación SGS.

Requisitos

Podrán acceder a este máster quienes cumplan al menos una de las siguientes condiciones:

1. Poseer título de Diplomado o Graduado en Magisterio de Educación Infantil o Primaria.
2. Ser Licenciado o Graduado en Pedagogía.
3. Ser Licenciado en Psicopedagogía.
4. Haber cursado el Máster en Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, FP o Enseñanza de idiomas, o contar con una titulación equivalente.
5. Acreditar al menos 2 años de experiencia profesional en alguna de las salidas profesionales vinculadas al perfil de egreso del máster, conforme al criterio 2.1.3. de la Memoria de Verificación.

Información Adicional

Convocatoria: Octubre 2025

Castellano

Becas, descuentos y ayudas al estudio disponibles. Consultar.

Claustro

Miguel Angel Comas, Doctorado Europeo en Educación, Comunicación y Empresa. Université Picardie Jules Verne y Universitat Internacional de Catalunya, 2011. Experiencia Profesional: Asesor cultura organizacional, visión estratégica y ecosistemas I+D+I en Instituciones Educativas (Escuelas); Reflexión estratégica (cultura organizacional-liderazgo). Comisión Escuelas. Salesianas España; Reflexión estratégica y de ecosistema de I+D+I. Coord. General de Maristes Xarxa Innovació; Acompañar Mapa de Valor Proyecto EscolaCoop2020. Consell Rector Escuelas Cooperativas (FECEC); Reflexión estratégica (cultura organizacional y ecosistemas innovación). Equipo Titularidad Escuelas MDP.; Acompañar crecimiento InnovaLab (Ecosistema). Red Escuelas Salesianas Aragón, Cataluña y Valencia. Lineas de investigación orientadas a la mejora de la cultura organizacional y la creación de ecosistemas I+D+I en Educación. 

Dr. Antoni Arasanz Mayolas, Doctor en Ciencias humanas, sociales y jurídicas, Universidad Internacional de Cataluña, 2009. Experiencia Profesional: 1999/2010 – Universidad Internacional de Cataluña – Sociedad y educación (Grado Ei y EP); 1999/2010 – Universidad Internacional de Cataluña – Sociología de la educación (Grado Ei y EP); 1999/2010 – Universidad Internacional de Cataluña – Educación emocional (Grado Ei y EP); 1999/2010 – Universidad Internacional de Cataluña – Antropología (Postgrado dirección); 2015 – Universidad Internacional de Valencia – Sociedad, familia y educación (Máster ESC); 2015 - Universidad Internacional de Valencia – Educación emocional y habilidades sociales (Máster ESC). Líneas de Investigación: Liderazgo del profesor en el aula; La autoridad del profesor; Educación emocional del profesor; La libertad de educación y los derechos humanos.

Dra. Sandra González Miguel, Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla (2021), Máster en Dirección, Evaluación y Calidad en Instituciones de Formación por la Universidad de Sevilla (2014) y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Sevilla (2012). Experiencia Profesional: docencia universitaria en UNIE, Universidad Francisco de Vitoria, Universidad Camilo José Cela, Universidad Antonio de Nebrija, Universidad Internacional de La Rioja, Universidad Internacional Isabel I. Líneas de Investigación: Agentes y procesos de orientación, formación y desarrollo profesional.

Fernando Antonio Carrasco Martín, Doctorando en Educación. Liderazgo y gestión de centros educativos. Escuela de Doctorado Univesidad de Sevilla. 2023-actualidad. Experiencia Profesional: Miembro del Equipo de Titularidad. Colegio Privado Concertado. 2022 – actualidad; Director. 2017-2022. Colegio Privado Concertado; Subdirector de Innovación 2016-2018. Colegio Privado Concertado. Líneas de Investigación: Análisis Institucional y Procesos de Innovación Educativa.

Salidas profesionales

1. Director General o Subdirector de una Institución Educativa
2. Gerente de una Institución Educativa
3. Coordinador de área, ciclo o etapa Educativa.
4. Jefe de Estudios
5. Secretario de Centros Educativos
6. Director de Recursos Humanos de una Institución Educativa
7. Director de Comunicación de una Institución Educativa
8. Diseñador de proyectos educativos
9. Emprendedor educativo
10. Consultor educativo

Otros cursos

• Máster Universitario en Metodologías Activas y Digitales
• Máster Universitario de Gestión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
• Máster Universitario en Astronomía y Astrofísica
• Máster Universitario en Ingeniería en Organización Industrial
• Máster Universitario en Inteligencia de Negocio / Business Intelligence