Este programa te prepara para detectar e intervenir de forma temprana en trastornos del lenguaje y dificultades del aprendizaje desde un enfoque inclusivo y socioemocional. Profundizarás en TDAH, TEA, dislexia y discalculia, adquiriendo las competencias necesarias para diseñar estrategias educativas que favorezcan el desarrollo y aprendizaje integral del alumnado. Además, te permite sumar puntos en el baremo de oposiciones.
El programa está dirigido a los siguientes perfiles:
Los graduados en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Logopedia, Trabajo Social y Terapia Ocupacional deberán cursar complementos formativos.
TIPO DE MATERIA
Obligatorias 48
Prácticas 6
Trabajo Fin de Título 6
Total de Créditos 60
PLAN DE ESTUDIO
Al finalizar el programa, recibirás un Título oficial de Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Educación en Contextos Socioeducativos. Formación certificada por ANECA y el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Certificación SGS.
Para acceder al programa, los interesados deben ser maestros de Educación Infantil y Primaria y profesionales del ámbito educativo que trabajen con menores, como pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, logopedas, educadores, trabajadores sociales o terapeutas ocupacionales.
Información Adicional
Tendrás acceso:
2 convocatorias: abril y octubre
Metodología:
Partners: Dide Edelvives, Fundación Atresmedia, Aula Planeta, Fundación ONCE, FECEVAL, Nexia
Claustro: Está formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aportan al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.
Dirección y algunos miembros del claustro del Máster Universitario en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos: Dra. Laura Sánchez Pujalte, Dr. Juan Ángel Collado Martínez, Julián Palazón López, Dra. María Teresa Gonzálvez Maestre, etc.
Salidas profesionales:
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