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Máster Universitario en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos del centro Universidad Internacional de Valencia (VIU)

Programa de Máster Universitario en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos

Modalidad: Online
Inicio: A partir del 01/10/2022
Duración 60 ECTS

Descripción

Conoce las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación desde una perspectiva integradora, inclusiva y apostando por una educación socioemocional.

Una de las grandes tareas de la educación inclusiva es responder efectivamente a las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación en las aulas, por ese motivo es fundamental que los profesionales de la educación cuenten con los conocimientos y herramientas adecuadas para realizar estas intervenciones, lo que convierte en indispensable una formación específica. Durante el máster obtendrás estos conocimientos que te serán de ayuda en la comprensión e intervención en contextos socioeducativos.  

A quién va dirigido

El máster está especialmente diseñado para:

  • Maestros de Educación Infantil y Primaria.
  • Profesionales afines al ámbito educativo que trabajen con menores de estas edades, como pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, logopedas, educadores, trabajadores sociales o terapeutas ocupaciones.

Objetivos

  • Adquirir las habilidades, conocimientos y competencias para identificar los distintos trastornos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje, permitiéndote realizar intervenciones tempranas y efectivas dentro del marco de la educación inclusiva y socioemocional.
  • Estudiar a profundidad trastornos como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), el trastorno del espectro del autismo (TEA), la dislexia o la discalculia.
  • Diseñar propuestas que mejoren las habilidades de aprendizaje de los alumnos con dificultades, permitiéndoles vivir una experiencia formativa más plena y enriquecedora.

Temario

PRIMER SEMESTRE.

Neurocognición del aprendizaje y lenguaje.

Evaluación e Intervención psicopedagógica.

Estrategias de enseñanza y aprendizaje: Educación Inclusiva y Emocional.

Medidas Generales y Específicas de Atención a la Diversidad en contextos escolares.

Dificultades de Aprendizaje y Comunicación asociados a Trastornos del Neurodesarrollo.

SEGUNDO SEMESTRE.

Dificultades y Trastornos del Habla y Lenguaje.

Dificultades y Trastornos del Aprendizaje.

Discapacidad y Altas Capacidades.

Prácticas Externas.

Trabajo Fin de Máster.

Titulación obtenida

Recibirás una titulación oficial.

Requisitos

El perfil de ingreso recomendado es:

  • Graduados en Educación Infantil y Graduados en Educación Primaria.
  • Graduados en Pedagogía.
  • Graduados en Psicología.
  • Graduados en Logopedia.
  • Graduados en Educación Social.
  • Graduados en Trabajo Social.
  • Graduados en Terapia Ocupacional.
  • Licenciados en Psicopedagogía.

Los Graduados en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Logopedia, Trabajo Social y Terapia Ocupacional deberán cursar complementos formativos.

Información Adicional

Salidas Profesionales

Finalizada la formación, podrás desempeñarte como:

  • Pedagogo, psicopedagogo, psicólogo u orientador, tanto en el ámbito privado (centros psicopedagógicos) como en el público (equipos de orientación en Primaria y Secundaria).
  • Maestro de educación especial en itinerario de pedagogía terapéutica o audición y lenguaje, en centros ordinarios o de educación especial.
  • Profesional de academias de refuerzo.
  • Profesional de las aulas hospitalarias.
  • Profesional de Centros de día, centros de reeducación o unidades de escolarización compartida.
  • Profesional en Atención temprana.
  • Educador social, terapeuta ocupacional, o profesional dedicado a la atención a la infancia y adolescencia en riesgo.  
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