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Máster Universitario en Dificultades de Aprendizaje y Atención a la Diversidad del centro UNIR, la Universidad en Internet

Programa de Máster Universitario en Dificultades de Aprendizaje y Atención a la Diversidad

Modalidad: Online
Duración 60 ECTS

Descripción

Convierte la diversidad en motor de inclusión y éxito educativo.

Este máster te capacita para entender cómo los niños y adolescentes con trastornos de aprendizaje perciben, procesan y sienten el mundo. Aprenderás a diseñar estrategias e intervenciones adaptadas al contexto del estudiante, trabajar en equipo con sus apoyos naturales y abordar diagnósticos complejos como TEA, TDAH, psicomotricidad, neuromotricidad infantil, dificultades en lectoescritura, expresión escrita y competencia matemática. 

A quién va dirigido

La formación está dirigida a profesores de Secundaria y profesionales del ámbito educativo. Además, está dirigido a personas interesadas en especializarse en el abordaje de las dificultades de aprendizaje y en la inclusión escolar.

Objetivos

  • Identificar y apoyar a niños con TEA y TDAH, comprendiendo sus características y necesidades.
  • Dominar estrategias para abordar dificultades en expresión escrita, lectoescritura y competencia matemática.
  • Trabajar la psicomotricidad y neuromotricidad en el aula.
  • Conocer las causas de las dificultades de aprendizaje y aplicar metodologías efectivas.
  • Incorporar tecnologías digitales para evaluar, prevenir y gestionar dificultades de aprendizaje.

Temario

  1. Psicomotricidad y Neuromotricidad - 12 ECTS
  2. Trastorno del Espectro Autista (TEA) - 12 ECTS
  3. Dislexia y Discalculia - 12 ECTS
  4. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) - 12 ECTS
  5. Porfolio de aprendizaje - 12 ECTS

Titulación obtenida

Superando el programa con éxito recibirás un título propio universitario.

Requisitos

  • Docentes en activo y futuros docentes de niveles educativos anteriores al universitario.
  • Familias de niños y adolescentes con trastornos o dificultades de aprendizaje.
  • Profesionales de apoyo, atención temprana, PT, AL y orientadores.
  • Personas interesadas en abordar la diversidad en las aulas con impacto práctico y transformador.

Información Adicional

Inicio: Octubre 2026.

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