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Máster en trastorno del lenguaje, habla y comunicación + Máster en detección patológica de habla y lenguaje Online

ESCUELA DE POSTGRADO DE PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA

Programa de Máster en trastorno del lenguaje, habla y comunicación + Máster en detección patológica de habla y lenguaje

ESCUELA DE POSTGRADO DE PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
Online , A Distancia Duración: 600 horas
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Online , A Distancia
595 €

Descripción

Si estas interesado en especialízate en los trastornos del lenguaje, el presente curso es de tu interés.

Al iniciar la formación el alumno estudiara a profundidad los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación, comprendiendo los trastornos de la articulación, el habla, el lenguaje y la comunicación específicamente del lenguaje escrito y las discapacidades auditivas, del lenguaje motoras e intelectuales.



A quién va dirigido

La titulación está destinada para todas las personas interesadas en profundizar sus conocimientos en la detección de trastornos del lenguaje, habla y comunicación.

Objetivos

  • Profundizar en el concepto y la clasificación de trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación.
  • Conocer las metodologías de evaluación e intervención aplicables a las patologías del lenguaje.

Temario

PARTE 1. TRASTORNO DEL LENGUAJE, HABLA Y COMUNICACIÓN


MÓDULO 1. PATOLOGÍA DEL LENGUAJE


UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Trastornos y patología del lenguaje

2. Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación

3. Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA

4. Trastornos de la articulación y el habla

5. Trastornos de la articulación y el habla: el habla

6. Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia

7. Trastornos de la articulación: la disartria

8. Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez

9. Trastorno de la voz: disfonía

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Retraso en el desarrollo del lenguaje oral

2. El retraso simple del lenguaje

3. Retraso moderado del lenguaje: la disfasia

4. Retraso grave del lenguaje

5. Trastorno específico del lenguaje

6. Afasia

7. El niño que no habla

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO

1. Importancia de la lectura y la escritura

2. Dificultades del aprendizaje de la lectura

3. Trastornos de la lectura: dislexia

4. Dificultades de l aprendizaje de la lectura

5. Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía

6. Trastorno de la expresión escrita

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LENGUAJE

1. Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva

2. Discapacidad auditiva

3. Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva

4. Desarrollo del lenguaje propiamente dicho

5. Alteraciones logopédicas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE

1. Discapacidad motora

2. Parálisis cerebral

3. Desarrollo de los niños con parálisis cerebral

4. Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE

1. Discapacidad intelectual

2. Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI

3. Desarrollo en discapacidad intelectual

4. Desarrollo del a comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual

5. Síndromes asociados a la discapacidad intelectual


PARTE 2 DETECCIÓN PATOLOGICA DEL HABLA Y EL LENGUAJE


MÓDULO 1. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE


UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE

1. La evaluación del lenguaje

2. Objetivos de la evaluación del lenguaje

3. Contenidos de la evaluación del lenguaje

4. Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico

5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje

6. La intervención del lenguaje

7. Objetivos de la intervención del lenguaje

8. Contenidos de la intervención del lenguaje

9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias.

10. Otros componentes en la intervención del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE

1. Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje

2. Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje

3. Áreas de evaluación recomendadas

4. Intervención logopédica en alteraciones del habla

5. Intervención logopédica en TEL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO

1. Evaluación de las dificultades de la lectura

2. Pruebas informales para la evaluación de las dificultades de lectura

3. Tratamientos educativo de las dificultades de la lectura

4. Evaluación de los trastornos de la escritura

5. Tratamiento de los trastornos de la escritura

6. Intervención sobre los errores de ortografía arbitraria

7. Detección de la dislexia

8. Intervención en dislexia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD AUDITIVA

1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva

2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva

3. Evaluación audiológica

4. Evaluación logopédica

5. Intervención logopédica en casos de discapacidad auditiva

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD MOTORA

1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad motora

2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad motora

3. Intervención del lenguaje en discapacidad motora

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Aspectos introductorios en la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual

2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual

3. Alteraciones logopédicas en discapacidad intelectual

4. Evaluación logopédica

Titulación obtenida

La ESCUELA DE POSTGRADO DE PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA, hará entrega al estudiante de una doble titulación de Máster en trastorno del lenguaje, habla y comunicación + Máster en detección patológica de habla y lenguaje, avalada por las máximas instituciones españolas en formación y de calidad la CECAP y AEC.

Requisitos

No requiere que el aspirante posea conocimientos previos en el tema.

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