Objetivos formativos del programa
El heterogéneo perfil profesional que presenta el sistema penal, en el que se integran colectivos de muy diferente formación y con funciones interrelacionadas pero muy divergentes, está provocando la necesidad de alcanzar un alto grado de especialización en estos, debido a las enormes complejidades que la delincuencia moderna plantea a todos estos profesionales, complejidades legales, interpretativas, operativas y ejecutivas. Prisiones con un incesante crecimiento en número e internos así como una diversificación de la población penitenciaria, formas de delincuencia globalizadas que afectan a inmigrantes, usuarios de los sistemas de comunicación, sistemas financieros, etc, y que igualmente requieren un replanteamiento de los objetivos y mecanismos de seguridad a todos los niveles de la Administración pública.
Ese grado de especialización a su vez precisa que desde los diferentes colectivos implicados (jueces, policías, fiscales, trabajadores de instituciones penitenciarias, etc.), sus integrantes se aproximen a los colectivos con los que trabajan pero que resultan, de manera frecuente, ajenos a la realidad y los problemas del resto de profesionales, por lo cual se plantea como objetivo formativo adicional el conocimiento de los items fundamentales de aquellos sectores del sistema penal del que forman parte pero con los cuales mantienen una relación tangencial y, en ocasiones, opuesta.
En esta situación adquiere una especial relevancia disponer de profesionales especialmente formados y preparados que sean capaces de abordar la complejidad de estas situaciones y ofrecer a los ciudadanos soluciones eficaces y acordes con la legalidad vigente en y desde los ámbitos de los que proceden.
Reconocer la importancia del compromiso social y ético en los procesos de creación y aplicación de la ley penal
Perfil formativo (competencias específicas y transversales)
Al finalizar el programa el alumno habrá adquirido la integración de conocimientos procedentes de distintas disciplinas: legales, técnicas, científicas y ambientales y ciertas capacidades de carácter trasversal de aprendizaje, iniciativa, espíritu emprendedor, toma de decisiones, habilidades de dirección, liderazgo y trabajo en equipo de búsqueda y análisis de información de diferentes fuentes, resolución de conflictos.
Estructura de los estudios y organización de las enseñanzas, objetivos específicos de aprendizaje, créditos ECTS, forma de desarrollo de la enseñanza y evaluación, etc.
. Ha desarrollarse entre los meses de enero a marzo. Incluye contenidos comunes de la titulación del Master.
Este modulo tiene un máximo de 20 créditos ECTS, estructurado en cuatro cursos, cada uno de ellos de 5 créditos ECTS.
El objetivo de este módulo, es dotar al alumno de las herramientas instrumentales básicas para abordar los módulos específicos.
Cada uno de los cursos se evaluará mediante una prueba objetiva de conjunto relacionada con los contenidos de cada curso. La evaluación de este módulo deberá estar concluida en el mes de marzo.
. Ha desarrollarse entre los meses de Abril a Junio. El Master de Ingeniería Acústica, ofrece dos itinerarios específicos. Cada uno de ellos tiene asignado un máximo de 20 créditos ECTS, estructurado en cuatro cursos, de 5 créditos ECTS cada curso.
Estos módulos abarcan la formación en los campos más representativos del Master, como son la acústica ambiental e industrial y la acústica arquitectónica.
Los cuatro cursos de cada módulo específico serán obligatorios para los estudiantes que elijan esta opción.
Cada uno de los cursos se evaluará mediante una prueba objetiva de conjunto relacionada con los contenidos de cada curso. La evaluación de este módulo deberá estar concluida en el mes de Junio.
. Ha desarrollarse entre los meses de Julio a Septiembre, Octubre a Diciembre o Julio a Diciembre.
Este módulo requiere una duración mínima de 20 créditos ECTS, de perfil marcadamente profesional, en el que el alumno debe desarrollar un Proyecto en Ingeniería Acústica. Se pretende que el alumno pueda llevarlo a cabo en contacto con la empresa, por lo que en esta fase se contempla la integración a través de prácticas de empresa.
Este módulo se puede realizar dentro o fuera del entorno Geográfico de la Universidad. En cualquier caso se llevará a cabo una prueba final presencial.
El módulo esta estructurado en dos partes: Por un lado en la realización de un Proyecto tutelado de profundización sobre un tema relacionado con el Master. Por otro lado se contempla la realización de prácticas en empresas y/o instituciones relacionadas con la Ingeniería acústica.
Módulo de aplicación
Módulo específico
Módulo común
Módulo común
Métodos matemáticos en acústica
Acústica física
Intrumentación
Fundamento de las vibraciones
Módulo de aplicación - opción 1
Medida y evaluación del ruido
Control y gestión del ruido ambiental
Mapas acústicos
Ruidos y vibraciones en el ámbiente laboral
Módulo de aplicación - opción 2
Aislamiento acústicos
Acústica de salas
Procedimientos de ensayos
Psicoacústica
Módulo de aplicación - opción 3
Practicum en empresas y/o instituciones
Proyectos de Ingeniería Acústica
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Información Adicional
La tipología del alumnado es diversa, como diversa es su procedencia formativa y sus circunstancias, por ello hemos previsto al menos los siguientes perfiles de alumnos:
o Alumno Universitario proveniente de Titulaciones Superiores (Licenciados, Ingenieros, Arquitectos)
o Alumno Universitario proveniente de Titulaciones Grado medio (Ingenierías Técnicas), a criterio de la Comisión.
o Alumno proveniente de empresas (normalmente becados por la propia empresa) o Alumno proveniente de Administraciones públicas (normalmente becados por la propia Institución)
Aquellos alumnos que la Comisión del Programa de Posgrado determine que no tienen la formación adecuada y suficiente para abordar el Master, deberán cursar las asignaturas del módulo preparatorio o realizar los trabajos o estudios tutelados que se determinen.
Titulaciones requeridas para acceder al Master oficial en ingeniería acústica
Las titulaciones que dan acceso directo al Master
1. Ingenierías Técnicas y Superior
2. Licenciados de carreras afines.
3. Arquitectura Técnica y Superior
Las demás titulaciones podrán acceder al Master tras cursar complementos de formación, con
los contendidos que la Comisión Académica del Master estipule según sus estudios de
procedencia:
Para el caso de estudiantes que soliciten su admisión y cumplan los requisitos legales
establecidos, la decisión estará sometida al criterio de la comisión de Estudios de Posgrado, oída
la Comisión Académica del Posgrado. Se valorará tanto la formación previa, como la experiencia
profesional, los motivos de interés expuestos por el estudiante para solicitar su incorporación al
programa de estudios, y su disponibilidad para dedicarse al programa.
La Comisión Académica del Posgrado realizará en cada caso un informe indicando qué formación
complementaria debe cursar un aspirante para su incorporación a un Master, y designará un tutor
personal para cada alumno con objeto de orientarlo en esa fase preliminar de su aprendizaje.
Asimismo, antes de su admisión definitiva el tutor, con la colaboración de los profesores del
Master que estime conveniente, evaluará si el alumno ha alcanzado las metas de aprendizaje
previstas.
Sistemas de Admisión y Criterios de Valoración de Méritos
El sistema de admisión, atendiendo a la oferta de plazas disponibles, se concretará en fases
sucesivas de preinscipción y matrícula.
Como primer criterio se considerará la adecuación de la formación académica previa del alumno,
reflejada en su expediente personal, títulos alcanzados y calificaciones.
