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Máster en PNL de HISPAMAP

HISPAMAP

A Distancia Duración: 600
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A Distancia

Presentación

Presentación

La programación Neuro-lingüística puede considerarse como la ciencia del "software" de la mente y el comportamiento usados con el fin de conseguir un rendimiento óptimo o estado de «excelencia» en cualquier campo de la actividad humana. Partiendo del estudio que se realizó sobre algunos de los mejores comunicadores de todos los tiempos (Fritz Perls, Milton Erickson, Virginia Satir, etc) el matemático e informático Richard Bandler junto al lingüista John Grinder llegaron a establecer que tipo de patrones, formas o pautas usaban en su comunicación estas personas que les hacían sobresalir sobre los demás y llegar a las cotas de máximo éxito.


La P.N.L. ha producido más de 40 modelos (conjunto de técnicas) de la excelencia humana con aplicaciones en los NEGOCIOS, los DEPORTES, la TERAPIA MÉDICA Y PSICOLÓGICA, la EDUCACIÓN, las RELACIONES PERSONALES, etc. La compatibilidad de la P.N.L. con cualquier otro sistema de formación, terapéuticos o de crecimiento personal, junto con su enorme eficacia ha hecho que:

  • Se utilicen sus modelos en las empresas más importantes del mundo.
  • Muchos deportistas de alto rendimiento usen sus métodos.
  • Ha revolucionado el mundo de la PUBLICIDAD y la INFORMACIÓN.
  • Se eliminan muchos problemas de aprendizaje en la EDUCACIÓN
  • Se aceleran los procesos terapéuticos psíquicos y físicos.
  • Se ha incorporado a los mejores sistemas de desarrollo personal.


Objetivo

Dotar al alumno de las técnicas básicas y avanzadas en P.N.L para su adaptación y aplicación a cualquier campo de interés del alumno.


Dirigido a

El curso se dirige a todo el público en general, mayor de edad con dos vertientes fundamentales:


  • El uso personal : autoconocimiento, desarrollo personal, relaciones, deporte, estudio, etc.
  • El uso profesional : terapéutica, publicidad, ventas, marketing, coordinación de equipos, liderazgo personal, etc


Para comprender la P.N.L. no se requiere ningún estudio o conocimiento previo. A través del Master se va avanzando de menos a más en los contenido teóricos y sobre todo prácticos.

A través de nuestro servicio de tutoría no tendremos ningún inconveniente en indicarle y enseñarle aquellas técnicas concretas que puedan serle más útiles en su profesión o para su ocupación particular. Estaremos encantados de ayudarle y asesorarle.

Temario

Temario


Cada módulo pedagógico (señalado con numero) se divide en diferentes lecciones, que se indican a continuación.


NIVEL PRACTITIONER Módulos y sus Temas


1- Inicio a la Comunicación eficaz

Introducción a la P.N.L. / La comunicación verbal y no verbal: consciente y no consciente / El lenguaje del silencio. Macro y micro-conductas / Calibración del comportamiento / Los filtros sensoriales: cómo actúan. / PRACTICAS.

2 - Cambios de estado. Compulsiones y emociones

Los estados emocionales internos / La buena formulación de objetivos / Metamodelo del lenguaje I / Romper las limitaciones auto-impuestas / De la estructura superficial a la estructura profunda de lo que decimos /Submodalidades / Asociación y Disociación. / PRACTICAS.

3 - El comunicador profesional

Comunicación analógica y digital / El espacio personal / técnicas de escucha y bio-feendback / Acompasamiento / Rapport / Liderar situaciones. /PRACTICAS.

4 - Construyendo el estado deseado.

Niveles «neuro-lógicos» del ser humano / Congruencia e incongruencia / Solución de conflictos con otras personas / Generador de comportamientos / Metamodelo del lenguaje II: cómo obtener información de calidad /Posiciones perceptivas / PRACTICAS

5 - Descubrir los propios recursos y capacidades

Todo lo necesario que ya está en mí / Anclajes / La intención positiva de los comportamientos / Integración de partes internas en un conflicto / Polaridades / Cura rápida de fobias /PRACTICAS. Todo lo necesario que ya está en mí / Anclajes / La intención positiva de los comportamientos / Integración de partes internas en un conflicto / Polaridades / Cura rápida de fobias /PRACTICAS.

6 - Los motores del cambio.

Movimiento propulsivo y compulsivo / Acercamiento y alejamiento / Patrones de conducta para el cambio / Cadenas de motivación / Lo analógico y lo digital II: anclajes: instaurar respuestas condicionadas analógicas / PRACTICAS. Movimiento propulsivo y compulsivo / Acercamiento y alejamiento / Patrones de conducta para el cambio / Cadenas de motivación / Lo analógico y lo digital II: anclajes: instaurar respuestas condicionadas analógicas / PRACTICAS. Movimiento propulsivo y compulsivo / Acercamiento y alejamiento / Patrones de conducta para el cambio / Cadenas de motivación / Lo analógico y lo digital II: anclajes: instaurar respuestas condicionadas analógicas / PRACTICAS.

7 - Ampliando horizontes y metas.

Trabajar con la percepción neural del tiempo / Las "líneas del tiempo" y sus aplicaciones / Equilibrando la auto-estima / Reorganizar la familia interior / Puente al futuro / Metamodelo del lenguaje III: eliminar las distorsiones en la comunicación / PRACTICAS.

8 - El «software» interior.

El sistema humano de creencias / Desactivación de creencias limitadoras / Instalar creencias precursoras y positivas / Técnicas para conectar con el inconsciente / Reencuadre / Negociación y creación de partes / PRACTICAS.

9 - Diseño neuro-motivacional del futuro deseado

Cómo hacer mejor lo que ya hacemos bien / Incorporación de recursos nuevos a mis habilidades / Modelado consciente e inconsciente / La motivación / Modelo del lenguaje hipnótico de Milton H. Erickson / Inducción al trance hipnótico / Líneas del tiempo II y estrategias / Modelo P.S.O. Pensar-sentir-obrar / PRACTICAS.

10 - Equilibrándose con el pasado

Cambio de la historia personal / Recodificación de recuerdos y experiencias negativas / Instalación y potenciación de experiencias positivas / Superación de traumas, miedos y limitaciones / Neutralización de respuestas fóbicas / PRACTICAS.

11- Aplicaciones profesionales

La P.N.L. en la Empresa / en Ventas / P.N.L. en creatividad / P.N.L. en negociación y coordinación de equipos / P.N.L. en educación / en Deportes / PRACTICAS.


NIVEL MASTER Módulos y sus Temas


Puede acceder directamente al nivel MASTER EN PNL si ya ha cursado con nosotros el nivel PRACTITIONER o lo ha hecho con alguna otra entida, aportando copia de su certificación.


1- El aprendizaje. 

Aprender a "aprender" / Los patrones para un buen aprendizaje / Encadenar estados neuro-emocionales hacia el éxito / Diseño de cadenas secuenciales en los estados para la motivación / Anclajes adecuados / Instalación de conductas / PRACTICAS.

2 - Construyendo estados neurológicos.

Niveles de reacción: mental-emocional-conductual. / Submodaliades: de la frustración al éxtasis / Submodalidades en la línea del tiempo / PRACTICAS.

3 - El sistema "Propulsión-Compulsión"

Impulsando los recursos interiores hacia una meta / Utilización de todos los recursos de motivación y su potenciación / PRACTICAS.

4 - El modelo "Introversión-extroversión"

Continuidad kinestésica en la línea del tiempo / Los matices de los sentidos: de menos a más / Niveles visual y auditivo / PRACTICAS.

5- Explorando las estrategias internas

Remodelación y mejora de estrategias / Modelado del sistema pensamiento-acción-conducta-resultados. / El sistema representacional interno / Expandiendo estrategias adecuadas / Construcción de modelos estratégicos / PRACTICAS.

6 - La convicción interior

"Verse" competente o incompetente / Filtros de convicción / Inducción a las estrategias de reafirmación / Estrategias de aprendizaje / PRACTICAS.

7 - El modelado psico-neuro-lingüístico  

Cómo modelar / Sentirse a sí mismo para trasmitir a los demás / La "fisiología" de la conducta / Conseguir la excelencia / Maneras de realizar el modelado / Entradas y salidas en un modelo interactivo /Estrategias avanzadas / PRACTICAS.

8 - Inducción a trances profundos 

Estados fisio-neuro-emocionales / Submodalidades sensoriales para la inducción al trance profundo / Fenómenos en el trance profundo / Inducción rápida / Provocación de la doble inducción / Uso de presuposiciones / Modelos presuposicionales / PRACTICAS.

9 - El Matamodelo (Modelo de modelos)

Las preguntas «empotradas» / Los postulados conversacionales / Palabras de conexión / El marcaje analógico / Terapia del «torpedeo» / PRACTICAS.  

10 - Patrones de Meta-Programas

Orientación hacia metas y problemas / Orientación a las relaciones inter-personales / Orientación temporal / Los marcadores lingüísticos / Lenguaje oral, gestual, visual / La transmisión de información consciente-inconsciente / PRACTICAS.

11- Programación personal

La conexión entre experiencias y valores internos personales / Integración de sistema de creencias conflictivas / Instalación de valores nuevos / Transformando el fracaso en aprendizaje útil / De posibilidad a creencia / Inoculando pensamientos / Jerarquía de criterios / PRACTICAS.

12 - El modelo S.C.O.R.E.  

Síntomas-causas-objetivos-recursos-efectos / Pasos para alcanzar objetivos / El Modelo R.O.L.E. / PRACTICAS. Síntomas-causas-objetivos-recursos-efectos / Pasos para alcanzar objetivos / El Modelo R.O.L.E. / PRACTICAS.

13 - Los niveles «Neuro-lógicos» 

Análisis del ambiente personal / Comportamiento, capacidad, creencia, identidad y fondo trans-personal / Modelo "tridimensional" de solución de problemas / El campo unificado de la P.N.L. / PRACTICAS.

14 - El Metamodelo del Lenguaje

Eliminación de distorsiones / Patrones de lenguaje hipnótico de Erickson / El Modelo «Milton» / El lenguaje hipnótico en P.N.L. / Aplicaciones prácticas / PRACTICAS.



Información Adicional

Duración del curso:

Usted pude estudiar al ritmo que desee, conforme a sus circunstancias personales. Aunque le recomendamos como media una lección por semana. Así tardará entre 3 a 6 meses dependiendo de su ritmo de estudio. Como máximo el tiempo recomendable es un año.

Matrícula abierta todo el año, al tratarse de formación a distancia.


Modalidad:

Este curso es completamente A DISTANCIA, aunque cuenta usted con un PROFESOR-TUTOR a través de internet usando nuestro servicio de TUTORIA.


Evaluación continua:

El propia alumno puede ir comprobando sus progresos a través de las pruebas de auto-evaluación parciales al final de cada módulo pedagógico (lecciones). Las respuestas se incluyen el final de cada prueba para la comprobación de las mismas. El tutor también puede corregir opcionalmente estas pruebas y dar las explicaciones pertinentes al alumno del motivo de cada respuesta.


Examen final: 

Una vez que considere que está suficientemente preparado, puede enviarnos cumplimentado por correo ordinario o mail el examen de grado que le incluimos con el material del curso. Para superar la prueba deberá contestar correctamente al menos el 50% de las cuestiones planteadas. Aunque vd. podrá consultar los temas mientras se examina, las preguntas se le plantean de forma que demuestre una verdadera comprensión de lo que ha estudiado. El objeto de la prueba es comprobar que ha obtenido un conocimiento suficiente y básico del estudio; en caso de no superarla tendrá otras dos oportunidades más, antes de abonar nuevamente las tasas por derecho de examen.


Valor lectivo:  

El número de horas lectivas presenciales equivalentes a nuestro curso por correspondencia es de un total de 600 h. ( 24 crédtios ECTS - 60 créditos o units credits sitema U.S.A.) para el nivel Practitioner y 700 h. ( 56 crédtios ETCS - 70 crétidos o units credits sistema U.S.A.) para el nivel Master. Dicho valor lectivo se especificará en el certificado expedido.


Titulación

Una vez superado el examen le remitiremos el certificado de los estudios cursados, con el DIPLOMA de: PRACTITIONER EN PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜÍSTICA   600 horas lectivas. 24 créditos ECTS "European Transfer Credit System" - 60 units credits sistema americano U.S.A.-).


Si ha superado el nivel Practitioner y cursa después el nivel Master con éxito, se le extiende el TÍTULO de:MASTER EN PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL)  1400 horas lectivas. 56 créditos ECTS - 140 units crédits, sistema mericano)

El diploma que expide es propio de HISPAMAP, bilingüe y se expide en INGLÉS Y ESPAÑOL Avalado y reconocido por la "International Neurolingüístic Pogramming and Couching Association".

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