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Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades en Barcelona

ISEP, Instituto superior de estudios Psicológicos

Programa de Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades

ISEP, Instituto superior de estudios Psicológicos
Presencial
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Presencial
Impartido en: Barcelona

Descripción

Aporta a los centros educativos nuevos paradigmas de aprendizaje.

El Máster en neuroeducación y optimización de capacidades es pionero en su ámbito, proporciona conocimientos a los profesionales interesados en rehabilitación y/ o estimulación cognitiva para trabajar con niños y adolescentes con alteraciones cognitivas con base neurológica, y con niños que presentan alteración neurocognitiva en ausencia de lesión como tal. También brinda los conocimientos para asesorar a centros educativos en la obtención de nuevos paradigmas educativos: potencialidad vs. déficit, también te permitirá generar espacios de óptimo desarrollo para los estudiantes con alteraciones cognitivas.

A quién va dirigido

Psicólogos.

psicopedagogos.

Maestros.

Pedagogos.

Profesionales del ámbito de la educación.

Médicos.

Logopedas.

Terapeutas Ocupacionales y técnicos en inserción.

Objetivos

Ejecutar programas de estimulación cognitiva en niños/adolescentes con alteraciones neurológicas y sin ellas.

Crear y aplicar estrategias de intervención para la estimulación cognitiva, de acuerdo a las características individuales de cada usuario.

Identificar la eficacia en las diferentes técnicas y procedimientos de rehabilitación y estimulación cognitiva.

Programar un protocolo de intervención en las diferentes patologías (TCE, TDH, dislexia, etc.).

Analizar los modelos de intervención de los diferentes procesos cognitivos para optimizar su desarrollo educativo.

Reconocer y estudiar los diferentes modelos de rehabilitación neuropsicológica infantil.

Enriquecer de forma integral las capacidades personales desde la infancia.

Generar un la visión integral y holística de la persona a través del abordaje de la programación centrada en la persona desde la infancia PCP.

Conocer la relevancia de la optometría en proceso educativo.



Temario

MÓDULO 1. Neuroeducación. Estimulación neurocognitiva. Estudiando el cerebro desde los procesos.

MÓDULO 2. La atención y la memoria como claves del proceso de aprendizaje.

MÓDULO 3. Optimización de las capacidades visoperceptivas.

MÓDULO 4. Intervención neurocognitiva de las Funciones Ejecutivas para optimizar el aprendizaje.

MÓDULO 5. Intervención en los trastornos evolutivos y del desarrollo del lenguaje.


PRÁCTICA 1. Optimización de capacidades en la Infancia a través de casos clínicos.


MÓDULO 6. Intervención psicomotriz y cognición en la infancia.


PRÁCTICA 2. Emociones y aprendizaje.


MÓDULO 7. Intervención neurocognitiva: déficits versus potencialidades. Otra forma de entender la educación. Neurodidáctica.

MÓDULO 8. Intervención y valoración optométrica en los trastornos del aprendizaje.

MÓDULO 9. Rehabilitación neuropsicológica en la infancia.


PRÁCTICA 3. Rehabilitación neuropsicológica en el daño cerebral. Casos clínicos.


MÓDULO 10. Intervención neuropsicológica en el TDAH.

MÓDULO 11. Intervención neurocognitiva en la dislexia.

MÓDULO 12. Optimización de capacidades personales (de la infancia a la edad adulta).

MÓDULO 13. Abordaje desde la PCP (Programación Centrada en la Persona desde la escuela).


Prácticas / Memoria de prácticas.


Trabajo final de máster.

Titulación obtenida

Al finalizar la formación se hará entrega de una titulación de Máster en Neuroeducación y optimización de capacidades, expedido por ISEP.

Requisitos

Ser psicólogo, pedagogo y maestro, educador social, terapeuta ocupacional, fisioterapeuta y logopeda.

Información Adicional

Precios

Entre los 4000 a 6000 euros.





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