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Máster en Neuroeducación y optimización de capacidades de ISEP, Instituto superior de estudios Psicológicos

ISEP, Instituto superior de estudios Psicológicos

ISEP, Instituto superior de estudios Psicológicos
Presencial
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Impartido en: Valencia

Presentación

El sistema educativo necesita brindar a los estudiantes con alteraciones cognitivas espacios para su óptimo desarrollo, con esta formación adquiere los conocimientos y asesora a centros educativos en la obtención de nuevos paradigmas educativos.


El máster que ofrecemos además de ser pionero en su ámbito, proporciona conocimientos a los profesionales en rehabilitación y/ o estimulación cognitiva para trabajar con niños y adolescentes con alteraciones cognitivas con base neurológica, y con niños que presentan alteración neurocognitiva en ausencia de lesión como tal.

Además, buscamos que el alumno aporte un nuevo paradigma al sistema educativo: la estimulación del cerebro desde la potencialidad y no desde el déficit, afianzando el binomio enseñanza y aprendizaje.

A quién va dirigido

Psicólogos, psicopedagogos, maestros, pedagogos y profesionales del ámbito de la educación.

Profesionales de la medicina, logopedas, terapeutas ocupacionales y técnicos en inserción.

Temario

MÓDULO 1. Neuroeducación. Estimulación neurocognitiva. Estudiando el cerebro desde los procesos.

MÓDULO 2. La atención y la memoria como claves del proceso de aprendizaje.

MÓDULO 3. Optimización de las capacidades visoperceptivas.

MÓDULO 4. Intervención neurocognitiva de las Funciones Ejecutivas para optimizar el aprendizaje.

MÓDULO 5. Intervención en los trastornos evolutivos y del desarrollo del lenguaje.


PRÁCTICA 1. Optimización de capacidades en la Infancia a través de casos clínicos.

MÓDULO 6. Intervención psicomotriz y cognición en la infancia.


PRÁCTICA 2. Emociones y aprendizaje.


MÓDULO 7. Intervención neurocognitiva: déficits versus potencialidades. Otra forma de entender la educación. Neurodidáctica.

MÓDULO 8. Intervención y valoración optométrica en los trastornos del aprendizaje.

MÓDULO 9. Rehabilitación neuropsicológica en la infancia.


PRÁCTICA 3. Rehabilitación neuropsicológica en el daño cerebral. Casos clínicos.


MÓDULO 10. Intervención neuropsicológica en el TDAH.

MÓDULO 11. Intervención neurocognitiva en la dislexia.

MÓDULO 12. Optimización de capacidades personales (de la infancia a la edad adulta).

MÓDULO 13. Abordaje desde la PCP (Programación Centrada en la Persona desde la escuela).


Prácticas / Memoria de prácticas


Trabajo final de máster

Titulación obtenida

Al finalizar la formación satisfactoriamente se hará entrega de una titulación de Máster en Neuroeducación y optimización de capacidades, expedido por ISEP.

Requisitos

Ser psicólogo, pedagogo y maestro, educador social, terapeuta ocupacional, fisioterapeuta y logopeda.

Objetivos

Al finalizar el máster estarás capacitado para:


Integrar programas de estimulación cognitiva en niños/adolescentes con alteraciones neurológicas y sin ellas.

Planear y ejecutar estrategias de intervención para la estimulación cognitiva, de acuerdo a las características del usuario y a su patología.

Identificar la eficacia en las diferentes técnicas y procedimientos de rehabilitación y estimulación cognitiva.

Programar un protocolo de intervención en las diferentes patologías (TCE, TDH, dislexia, etc.).

Analizar los modelos de intervención de los diferentes procesos cognitivos para optimizar su desarrollo educativo.

Identificar los diferentes modelos de rehabilitación neuropsicológica infantil.

Mejorar las capacidades personales desde la infancia.

Desarrollar un la visión integral y holística de la persona a través del abordaje de PCP (programación centrada en la persona desde la infancia).

Información Adicional

Precios

Precios entre los 4000 a 6000 euros.






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