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Máster en investigación clínica y de gestión del conocimiento científico Online

Formación Alcalá

Programa de Máster en investigación clínica y de gestión del conocimiento científico

Formación Alcalá
Online Duración: 1500
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Online
1247.5€ 2495€
Consulta nuestras BECAS. Precio: 2495 euros. Precio con descuento: 1247,5 euros

Descripción

El objetivo de este máster es formar profesionales sanitarios capaces de generar conocimiento de alta calidad y relevancia.

La investigación clínica es un ámbito esencial en el desarrollo de la medicina y la salud, y se compone de estudios que intentan responder algunas preguntas específicas acerca de nuevos medicamentos y modalidades de tratamiento para alguna enfermedad específica.Con este máster en Investigación Clínica y de Gestión del Conocimiento Científico adquirirás un conocimiento en investigación clínica de alta calidad y relevancia, basado en las mejores pruebas de investigación disponibles para utilizar las mejores vías de tratamiento, prevención y diagnóstico de enfermedades que causan morbilidad y mortalidad.



A quién va dirigido

Este máster ONLINE va dirigido a profesionales del sector sanitario que cuenten con alguna de estas titulaciones:


  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.


  • Licenciados/as o graduados/as en psicología.


  • Diplomados/as o graduados/as en nutrición.


  • Matronas.


  • Diplomados/as o graduados/as en Educación Social.


  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.


  • Licenciados/as o graduados/as en farmacia.


  • Licenciados/as o graduados/as en odontología.


  • Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.


  • Diplomados/as o graduados/as en fisioterapia.


  • Diplomados/as o graduados/as en óptica y optometría.


  • Diplomados/as o graduados/as en trabajo social.


  • Diplomados/as o graduados/as en logopedia.


  • Diplomados/as o graduados/as en podología.


  • Licenciados/as o graduados/as en veterinaria.

Objetivos

Entre los objetivos generales de este máster destacan:


  • Capacitar a los estudiantes para diseñar, analizar, ejecutar e interpretar investigaciones clínicas, epidemiológicas y de resultados de salud/enfermedad.


  • Formar profesionales capaces de aplicar los conocimientos científicos y las habilidades técnicas adquiridas en la investigación clínica y de materiales de un modo ético y con eficiencia y seguridad.


  • Promover la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos científicos y de materiales que le faciliten una interacción efectiva y adecuada con la resolución de problemas de investigación.


Ente los objetivos específicos de este máster destacan:


  • Conocer el marco social, legal y ético de la dirección y administración de centros de atención sociosanitaria, estando al tanto de las numerosas estrategias de gestión de recursos.


  • Ampliar los conocimientos científicos dominando la búsqueda científica, los buscadores principales así como la realización de estudios de investigación y su publicación.


  • Adquirir destreza para hablar con terminología sanitaria además de defender la práctica sanitaria basada en la evidencia.


  • Mejorar la imputación de costes, facilitar el seguimiento de los procesos, hacer posible las comparaciones intra e interhospitalarias, proporcionar una información más real y una mayor adaptación al proceso de decisión clínica basada en protocolos.


  • Conocer las ventajas y las limitaciones de las metodologías cuantitativas y cualitativas de los problemas susceptibles de investigación.


  • Conocer las ventajas y las limitaciones de los diferentes tipos de estudio epidemiológico.


  • Adquirir conocimientos y competencias en investigación clínica y de materiales necesarios para que sean capaces de realizar una investigación eficaz.

Temario

El temario de este máster se divide en 5 módulos:


Módulo I. Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos


Tema I. Introducción a la epidemiología.

Tema II. Introducción a los diseños epidemiológicos. Cómo y por qué investiga la epidemiología.

Tema III. Tipos de estudios epidemiológicos. Clasificaciones.

Tema IV. Estudios descriptivos.

Tema V. Estudios analíticos.

Tema VI. Las variables del estudio.

Tema VII. Los elementos de la investigación.

Tema VIII. Estadística descriptiva e inferencial.

Tema IX. Las pruebas estadísticas.

Tema X. Sesgos. Precisión y validez de un estudio.

Tema XI. Los test estadísticos.

Tema XII. Búsqueda y selección de información.


Módulo II. Manual básico de iniciación a la metodología de investigación en ciencias de la salud


Tema I. El conocimiento científico.

Tema II. Tipo de investigación.

Tema III. Búsqueda bibliográfica según el contenido de las fuentes consultadas.

Tema IV. Esquema de una investigación y la elaboración de la memoria de la misma.

Tema V. La difusión de los resultados a la comunidad científica. Cómo hacer un artículo en una revista. Factor de impacto.

Tema VI. Metodología específica en la elaboración de comunicaciones científicas para congresos en el ámbito de ciencias de la salud.


Módulo III. Salud: enfermería y medicina basada en la evidencia


Tema I. Aproximación a la evidencia científica.

Tema II. Evidencia científica en medicina.

Tema III. Enfermería basada en la evidencia.

Tema IV. Introducción a la investigación.

Tema V. Búsqueda de la mejor evidencia disponible: Acceso a la información de ciencias de la salud.

Tema VI. Cómo buscar en las principales fuentes de información: medline (pubmed) y Cochrane library plus.

Tema VII. La revisión bibliográfica.

Tema VIII. La revisión sistemática.

Tema IX. Fases de realización de un proyecto de investigación.

Tema X. Escribir y publicar trabajos científicos.

Tema XI. Hablar en reuniones científicas.

Tema XII. Documentación y producción científica de la enfermería española.

Tema XIII. Documentación y producción científica de la medicina española.

Tema XIV. Administración y gestión de servicios sanitarios. Eficacia, efectividad y eficiencia, un enfoque práctico desde una dirección de enfermería de atención primaria.

Tema XV. Ámbitos de la investigación.

Tema XVI. Las nuevas tecnologías al servicio de la investigación, ejemplo de una herramienta.

Tema XVII. La medicina tradicional versus evidencia científica.


Módulo IV. Formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias


Tema I. Formación e investigación sobre RCP, primeros auxilios y formación de servicios de emergencias médicas.

Tema II. Técnicas de publicación científica. Técnicas de presentación pública de trabajos científicos.

Tema III. Notas para la redacción de artículos científicos.

Tema IV. Búsqueda y selección de información.

Tema V. Lectura crítica.

Tema VI. Estadística descriptiva e inferencial.

Tema VII. Diseño de estudios de investigación. El método científico. Tipo de estudios.

Tema VIII. Investigación cualitativo.

Tema IX. Análisis de la efectividad.

Tema X. NNT: número necesario para tratar.

Tema XI. Revisión sistemática de la evidencia científica.

Tema XII. Guía de práctica clínica.

Tema XIII. Medicina basada en la evidencia científica.

Tema XIV. Evidencia en atención primaria.

Tema XV. Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas.


Módulo V. La confidencialidad en el registro de datos del paciente


Tema I. La información en el centro sanitario.

Tema II. La historia clínica.

Tema III. Confidencialidad y seguridad de la información en el centro sanitario.

Tema IV. El SGSI.

Tema V. Responsabilidades legales.

Tema VI. Legislación vigente.


Tesina de investigación

El alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.


Para no publicarlo:

Debe ser una extensión de unas 30 páginas.

Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.

Debe estar citada en estilo vancouver


Para la publicación:

Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.

Letra Time New Rome.

Tamaño 12.

Interlineado 1-1,15.

La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.

Debe estar citada en estilo vancouver y con citas en el texto.


Autores que colaboran en el temario de este máster:

Rafael Ceballos Atienza. Licenciado en medicina y cirugía. Granada.

Raúl Martos García. Licenciado en antropología social y cultural.

Mª Isabel Pulido Pareja. Diplomada de enfermería. Jaén.

José Rodrigo, Cerrillo Patiño. Diplomado en enfermería.

Esther López Palomino. Diplomada en enfermería. Jaén.

Titulación obtenida

Al finalizar el máster obtendrás una titulación acreditada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Requisitos

Para poder acceder a este máster es obligatorio contar con alguna de estas titulaciones universitarias: Enfermería, Psicología, Nutrición, Matrona, Educación Social, Medicina, Farmacia, Odontología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Óptica y Optometría, Trabajo Social, Podología, Veterinaria, o Logopedia.


Información Adicional

El alumno dispone de un periodo mínimo de 4 meses para la realización de este programa formativo y de un máximo de 12 meses para su finalización. Algunas de las salidas profesionales de este máster son:

la investigación y gestión de proyectos que fomenten el conocimiento, la calidad científico-técnica y las habilidades relacionales necesarias en la atención sanitaria actual; el ámbito clínico-asistencial, gestor, investigador o académico, o trabajar en centros, unidades, institutos y grupos de investigación aplicada en el ámbito sanitario.

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