Descripción
Competencias generales
Estas competencias son comunes a la mayor parte de los títulos, pero pueden adaptarse a la especificidad de cada uno de ellos. Las competencias recogidas en este apartado son las que se incluyen en el nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) recogido en el R.D. 1027/2011, de 15 de julio, y que tienen como finalidad que el estudiante adquiera una formación avanzada, especializada o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras.
G1 Poseer y comprender conocimientos avanzados. Los titulados deben ser capaces, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, de una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el campo de la Ingeniería Ambiental.
G2 Capacidad de aplicar e integrar los conocimientos adquiridos y capacidad de resolución de problemas. Los titulados deben ser capaces de aplicar estas capacidades en entornos nuevos o poco conocidos, y dentro de contextos multidisciplinares, tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
G3 Capacidad de integrar conocimientos. Deben ser capaces de evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa, siendo capaces de formular juicios a partir de una información incompleta o limitada, incluyendo reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la solución propuesta.
G4 Capacidad de comunicar sus conclusiones de un modo claro y sin ambigü,edades. Esta capacidad de comunicación debe estar basada en los conocimientos y razones últimas que las sustentan y deben poder dirigirse tanto a públicos especializados como no especializados.
G5 Capacidad de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas. Deben ser capaces de desarrollar metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional de la Ingeniería Ambiental, teniendo en cuenta que esta actividad se desarrolla en un marco interdisciplinar.
G6 Capacidad de aprendizaje autónomo. Los titulados deben ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
G7 Capacidad de colaboración científica y tecnológica. Deben ser capaces de participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro de la Ingeniería Ambiental, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento
Temario
Plan de estudios
El Master en Ingeniería Ambiental pretende cubrir las necesidades de titulados en materia de procesos de prevención y tratamiento de la contaminación, así como en la aplicación de herramientas de Gestión Ambiental para abordar problemas de contaminación urbana e industrial.
El campo de actividad de estos profesionales puede tener dos vertientes, una orientada al diseño y operación de sistemas de gestión y tratamiento de la contaminación y otra al estudio e investigación de problemas ambientales. Por esta razón, en el Master se plantean dos especialidades, una con una orientación profesional y otra con una orientación investigadora. Ambas especialidades tienen un amplio tronco común, pero en la especialidad profesional los alumnos deben realizar Prácticas en Empresa y una asignatura relacionada con el diseño de instalaciones de tratamiento y gestión de la contaminación, mientras que en la orientación investigadora los alumnos realizarán un trabajo de investigación como ampliación de su Trabajo Fin de Master.
