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Máster en Filosofía Analítica de Universidad Pompeu Fabra

Universidad Pompeu Fabra

Presencial
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Impartido en: Barcelona

Temario

Los estudiantes deben aprender a formular y abordar problemas en la filosofía analítica contemporánea. Deben ser capaces de identificar los supuestos filosóficos de las diferentes propuestas y los elementos de prueba aducidos en su favor. Deben dominar las herramientas lógico-filosóficas con las que abordar problemas filosóficos distintivas de la filosofía analítica, su alcance y sus límites. Deben ser capaces de imaginar argumentos novedosos para la defensa de tesis filosóficas, formularlos con rigor y comunicarlos con claridad.

Requisitos de admisión - Titulaciones Oficiales
Principalmente, licenciados en Filosofía. No obstante, el máster está abierto a graduados de otras titulaciones: Humanidades, Periodismo, Lingüística, Filología, Psicología, Matemáticas, Física, Biología y otras.


Perfil de competencias específicas
-Familiarizarse con los conceptos y métodos propios de la filosofía analítica contemporánea, con las teorías y argumentos centrales de la filosofía teórica contemporánea y de la filosofía práctica.
-Conocer los escritos de los principales filósofos analíticos contemporáneos.
-Percibir las ideas en la frontera del debate y la investigación, y en la interpretación de textos provenientes de diferentes épocas y tradiciones.
-Desarrollar claridad y rigor en la evaluación crítica de los argumentos que tales textos contienen.
-Hacer un uso crítico de la terminología especializada.
-Abstraer, analizar y construir argumentos válidos e identificar falacias lógicas.
-Identificar errores metodológicos, recursos retóricos, supuestos convencionales acríticos, vaguedad y superficialidad.
-Moverse entre la generalidad y la discusión detallada, proporcionando ejemplos imaginarios o reales capaces de apoyar o rebatir una posición.
Perfil de competencias transversales
-Identificar y expresar de forma articulada las cuestiones centrales en cualquier debate.
-Demostrar precisión de pensamiento y expresión en el análisis y formulación de problemas complejos.
-Considerar ideas y maneras de pensar no familiares, y examinar críticamente los supuestos tácitos de un ámbito.
-Apreciar una cuestión desde varios puntos de vista.
-Tener capacidad de síntesis de datos de diferentes disciplinas.
-Considerar propuestas con curiosidad y sentido crítico.
-Presentar ideas de una manera clara y ordenada.
-Formular preguntas creativas.
-Tener perseverancia en tareas intelectuales difíciles.
-Evaluar la propia actividad y el propio aprendizaje, y elaborar estrategias para mejorarlos
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