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Master en Educación musical de UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA - MASTERS Y POSTGRADOS

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA - MASTERS Y POSTGRADOS

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA - MASTERS Y POSTGRADOS
Semi-presencial
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Impartido en: Sevilla

Temario

Presentación:



La educación musical es un campo del conocimiento que a lo largo de los años ha desarrollado metodologías y didácticas específicas con el fin de acercar a la música y contribuir a la formación integral de niños, niñas y jóvenes. Las metodologías activas y participativas que la caracterizan tienen como objetivo el desarrollo de las capacidades musicales, así como contribuir al desarrollo de competencias extra-musicales. Tanto los jóvenes estudiantes como los profesionales que desean dedicarse a la educación musical se enfrentan a una importante carencia en la oferta formativa en este ámbito. Con este programa se pretende responder a la creciente demanda por una formación específica en educación musical. El Máster en Educación Musical, único en su género entre las ofertas de formación en España, nace de la larga experiencia adquirida con los proyectos de educación musical de la Fundación Barenboim-Said y cuenta con algunos de los docentes y profesionales de mayor prestigio en educación musical. El programa ofrece una amplia formación práctica y teórica en algunas de las metodologías activas más reconocidas y aplicadas en educación musical, así como en el canto, arreglo y dirección coral, en los fundamentos de la musicoterapia y musicoterapia comunitaria, en las teorías sobre el desarrollo de niños, niñas y adolescentes, en investigación en educación musical. La posibilidad de prácticas en centros musicales españoles e internacionales completa la oferta de este programa. El Máster en Educación Musical es un Título Propio semipresencial de 60 créditos europeos (ECTS) dirigido al profesorado de educación infantil, profesorado de música de primaria y secundaria, profesorado de conservatorios, docentes de escuelas municipales de música y de centros de estudios musicales, de empresas de actividades extraescolares y a personas que quieren dedicarse a la educación musical e iniciarse en la investigación en educación musical.



Objetivos:



El objetivo del Máster en Educación Musical es ofrecer una formación completa y sólida en la teoría y práctica de la educación musical. Por la naturaleza del tema y por la visión pedagógica que a través de este programa queremos transmitir, las metodologías activas tendrán un papel y una carga lectiva muy importante.



Dirigido a:



Titulados/as superiores de música de cualquier especialidad. Profesorado de educación Infantil, Primaria y Secundaria. rofesorado de música de primaria y secundaria. Profesorado de música en centros de estudios musicales y de empresas de actividades extraescolares. Profesorado de música y profesionales que deseen especializarse en educación musical.



Contenido:



La estructura de estos estudios se caracteriza por su interdisciplinariedad. Para conseguir una formación sólida el alumno tendrá que desarrollar competencias en diferentes campos como el teórico, el musical y el pedagógico-musical. El ciclo de conferencias con docentes internacionales de reconocido prestigio completa la oferta académica ofreciendo una amplia perspectiva entorno a las más recientes experiencias educativas.



Módulo A: Elementos de psicología y pedagogía en la edad escolar. Didáctica, proyectos e investigación en educación musical.



1. Bases del desarrollo humano

2. Desarrollo y aprendizajes

3. Métodos de investigación en educación musical

4. Proyectos y práctica en educación musical

5. Currículo y programación

6. Evaluación de proyectos y autoevaluación



Módulo B: Análisis, arreglo, canto y dirección coral



1. Análisis, formas y fundamentos de composición

2. Arreglo, armonización y acompañamiento

3. Técnica vocal

4. Repertorio vocal

5. Dirección coral



Módulo C: Metodologías activas en educación musical y su aplicación didáctica: Gordon, Dalcroze y Orff.



1. La Audiación y los fundamentos de la teoría del aprendizaje musical

2. Técnica, expresión y comunicación corporal

3. Rítmica Dalcroze

4. La danza en el aula de educación infantil

5. Didáctica de la rítmica y la danza: procedimientos, recursos y ejercicios prácticos

6. Introducción en la pedagogía del Orff-Schulwerk

7. Los instrumentos Orff: su técnica y su importancia didáctica en el aula

8. Creatividad y experimentación con instrumentos, con el cuerpo y con la voz

9. Los instrumentos de percusión como acompañantes de danzas y canciones

10. La música y su dimensión visual: notación gráfica, preparación a la escritura musical tradicional

11. Danzas para niños y juegos de movimiento



Módulo D: Musicoterapia y música para niños con necesidades especiales y musicoterapia comunitaria.



1. Introducción a la musicoterapia: definición y principales teorías en musicoterapia

2. Métodos en musicoterapia aplicada: métodos pasivos-receptivos y métodos activos-creativos

3. Musicoterapia en trastornos de conducta y emocionales.

4. Musicoterapia comunitaria. Integración social



Módulo F: Prácticas en centros de educación musical

Las prácticas en centros y empresas facilitarán la transferencia en ámbito profesional de los conocimientos teóricos adquiridos y serán tutorizadas por el profesorado del máster según un proyecto previamente elaborado con el tutor.



Módulo G: Trabajo Fin de Máster

El Máster concluirá con un Trabajo de Fin de Máster relacionado con los aspectos teóricos y prácticos de la práctica y que el alumno defenderá ante un tribunal.



Conferencias:

El ciclo de conferencias con docentes internacionales de reconocido prestigio completa la oferta académica ofreciendo una amplia perspectiva entorno a las más recientes experiencias educativas.


Información Adicional

Titulación mínima exigible para la admisión de los alumnos

Título Superior de conservatorio musical. Título universitario oficial español de ámbito musical y título o conocimientos equivalentes al grado profesional de conservatorio musical. Otros títulos (licenciatura, diploma, grado) que faculten para el acceso a la enseñanza de segundo ciclo. universitario y título o conocimientos equivalentes al grado profesional de conservatorio musical. Títulos equivalentes.
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