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Máster en Educación especial de ISEP, Instituto superior de estudios Psicológicos

ISEP, Instituto superior de estudios Psicológicos

ISEP, Instituto superior de estudios Psicológicos
Presencial
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Presencial
Impartido en: Valencia
Este Máster en un título propio de ISEP, para el desarrollo y proyección profesional

Presentación

Elabora estrategias de intervención efectivas para estudiantes con necesidades especiales.


La Maestría en Educación Especial te capacita para adquirir habilidades en la detección temprana de dificultades del aprendizaje podrás definir, evaluar y elaborar estrategias y técnicas de intervención para dar soporte e integrar a estudiantes con necesidades especiales (Trastorno del Espectro Autista, altas capacidades, discapacidad intelectual, déficits sensoriales o motrices, dificultades de lectoescritura, entre otras)

Durante el máster adquirirás conocimientos de las principales dificultades de aprendizaje y trastornos analizando sus causas en profundidad para abordar la atención psicopedagógica a niños con dificultades.

Estará en capacidad de orientar equipos docentes de centros educativos para dar respuesta a las necesidades de los alumnos.

A quién va dirigido

Profesionales del ámbito educativo: maestros, profesores, logopedas, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos.

Profesionales de campos sociales y sanitarios: educadores sociales, trabajadores sociales, logopedas, terapeutas ocupacionales y otros especialistas interesados en dar respuesta a las dificultades de aprendizaje actuales mediante un abordaje educativo especializado.

Temario

MÓDULO 1: Evaluación e intervención psicopedagógica.

MÓDULO 2: Atención a la diversidad.

MÓDULO 3: Neuroeducación.

MÓDULO 4: Trastornos del Espectro Autista.

MÓDULO 5: Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención educativa.

MÓDULO 6: ISEP Lidera. Desarrolla tu proyecto profesional y la marca personal.

MÓDULO 7: Atención Temprana e intervención psicopedagógica.

MÓDULO 8: Altas capacidades.

MÓDULO 9: Discapacidad intelectual.

MÓDULO 10: Estrategias de aprendizaje.

MÓDULO 11: Alumnos con déficits motores.

MÓDULO 12: Alumnos con déficits visuales.

MÓDULO 13: Alumnos con déficits auditivos.

MÓDULO 14: Procesos y dificultades en la expresión oral.

MÓDULO 15: Procesos y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura.


MÓDULO 16: Prácticas / Memoria de prácticas.

MÓDULO 17: Trabajo final de máster.

Titulación obtenida

Al finalizar la formación satisfactoriamente recibirá una titulación de Máster en Educación Especial expedido por ISEP.



Requisitos

Ser psicólogo, pedagogo, maestro, educador social.

Objetivos

Ajustar la atención psicopedagógica que requiere cada niño con necesidades especiales, de acuerdo al análisis de causas que alteran los procesos de aprendizaje.

Evaluar cada dificultad de aprendizaje haciendo uso de diferentes instrumentos y pruebas diagnósticas.

Conocer instrumentos de observación y registro para detectar comportamientos y hábitos a modificar en el aula.

Realizar asesoría a los docentes del centro educativo respecto a las técnicas, recursos y metodología a aplicar para la prevención de dificultades en el aula.

Planear y ejecutar programas de intervención psicopedagógica en diferentes contextos educativos para generar la integración de alumnos con necesidades especiales en diferentes áreas de aprendizaje (lectura, escritura y lenguaje oral).

Hacer uso de las herramienta para el diagnóstico, la exploración y la intervención psicopedagógica.

Aplicar los recursos necesarios para atender en el aula a alumnos con déficits motrices y sensoriales.


Información Adicional




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