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Máster en educación animal: técnico experto en adiestramiento y conducta canina Online

Programa de Máster en educación animal: técnico experto en adiestramiento y conducta canina

Modalidad: Online
Duración 300 hora
Precio: 380 €

Descripción

Si deseas adquirir conocimientos en adiestramiento y conducta canina, nuestro máster será ideal para ti.


El máster proporcionará al estudiante una formación completa y especializada en adiestramiento canino, conocerá los procesos determinados para desarrollar con seguridad las tareas respectivas, recibirá en su correo electrónico las claves de acceso a nuestro Campus Virtual un espacio donde encontrará todo el material de estudio y demás recursos complementarios al aprendizaje.


A quién va dirigido

Personas que deseen profundizar en adiestramiento y conducta canina.

Objetivos

  • Adquirir conocimientos de los animales, sus conductas y comportamientos.
  • Realizar bajo estándares de seguridad y eficacia las tareas de peritaje.

Temario

PARTE 1. TE?CNICAS DE ADIESTRAMIENTO DE BASE APLICADAS A PERROS


UNIDAD FORMATIVA 1. IDENTIFICACIÓN DE CONDUCTAS Y APTITUDES RELEVANTES EN EL PERRO Y APLICACIÓN DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE PARA MODIFICAR SU CONDUCTA CON FINES DE ADIESTRAMIENTO


UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPORTAMIENTO SOCIAL Y BASES MORFOLÓGICAS DE CONDUCTA EN EL PERRO.

1. Origen y evolucio?n; la domesticacio?n.

2. Organizacio?n social: el territorio.

3. Orden social.

4. Etapas del desarrollo en el perro: socializacio?n. 5. Etnologi?a: origen de las razas caninas.

5. Morfologi?a: Para?metros para la identificacio?n y clasificacio?n de las razas caninas.

6. Aptitudes caninas: identificación de comportamientos relevantes y específicos para los perros de trabajo y compañía.

UNIDAD DIDA?CTICA 2. SELECCIO?N DEL PERRO PARA UTILIDAD.

1. Me?todos para la seleccio?n del cachorro.

2. Métodos para la selección del perro joven o adulto. 3. Identificación de conductas no deseadas en el perro.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES BÁSICOS MODIFICADORES DE LA CONDUCTA DEL PERRO Y PRINCIPIOS PARA SU MODIFICACIÓN A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE.

1. Biologi?a de la conducta.

2. Gene?tica de la conducta.

3. Ecologi?a de la conducta.

4. Los sentidos del perro y su influencia en la conducta.

5. Aprendizaje no asociativo: habituacio?n y sensibilizacio?n.

6. Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental.

7. Aprendizaje social.

8. Especializaciones adaptativas del aprendizaje.

9. Cognición animal: percepción, memoria y comunicación.

10. Motivacio?n, emocio?n, inteligencia, e instinto.

11. Programas básicos de obediencia, control, y desarrollo de habilidades y superación de obstáculos en el perro. Cuaderno o informes de seguimiento del proceso.


UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGURIDAD Y AUTOPROTECCIÓN EN EL ADIESTRAMIENTO BÁSICO Y MANEJO DE PERROS.

1. El material de trabajo.

2. Condiciones del entorno e infraestructuras para el adiestramiento.

3. Técnicas de manipulación y manejo del perro

4 . Interacción del perro con extraños y otros animales.

UNIDAD DIDA?CTICA 5. EL BIENESTAR EN EL PERRO:

1. Leyes y normativas sobre protección animal de aplicación.

2. Bienestar y enriquecimiento ambiental.

3. Enriquecimiento ambiental en perros.

4. Manifestaciones de la falta de bienestar en el perro.


UNIDAD FORMATIVA 2. ADIESTRAMIENTO BASE EN CONDUCCIÓN Y SORTEO DE OBSTÁCULOS CON Y/O SIN USO DE CORREA


UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL CONTROL Y ADIESTRAMIENTO EN OBEDIENCIA DEL PERRO:

1. Tipos y utilizacio?n del material para adiestramiento ba?sico.

2. Utilizacio?n del lenguaje corporal y verbal en la ejecucio?n de los ejercicios.

3. Programacio?n del desarrollo de los ejercicios de obediencia ba?sica, y sus correcciones:

4. Aplicacio?n de los diferentes ejercicios ba?sicos de adiestramiento.

5. Control de impulsos en el perro, para la adecuacio?n de su comportamiento en el entorno urbano.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA DEL PERRO, PARA SU CONTROL SIN EL USO DE LA CORREA.

1. Programacio?n del desarrollo de los ejercicios de obediencia ba?sica con el perro libre

2. Aplicación de los ejercicios sin el control de la correa ante diferentes distracciones, para la adecuación del comportamiento del perro en diferentes entornos.

3. Normas de seguridad para el manejo del perro en los diferentes entornos de pra?cticas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL CONTROL Y ADIESTRAMIENTO DEL PERRO EN EL DESARROLLO DE AGILIDAD, MEDIANTE EL SORTEO DE OBSTÁCULOS:

1. Programación del proceso de adiestramiento, y adecuación de la pista de obstáculos, para desarrollar las habilidades de agilidad en el perro.

2. Utilizacio?n del lenguaje corporal y verbal durante en las maniobras sobre obsta?culos.

3. Aplicacio?n de los ejercicios ba?sicos de agilidad a diferentes entornos y situaciones.

4. Normas de seguridad para el manejo del perro en los ejercicios de superacio?n de obsta?culos.


UNIDAD FORMATIVA 3. MODIFICACIO?N DE CONDUCTAS NO DESEADAS A PERROS


UNIDAD DIDÁCTICA 1. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS, SUSCEPTIBLES DE CORRECCIÓN.

1. Interpretacio?n del lenguaje corporal en el perro.

2. Reconocimiento de una conducta como no deseada.

3. Técnicas de evaluación de conductas no deseadas. Factores de influencia, adquisición de información:

4. Reconocimiento de conductas no deseadas generadas por una patologi?a de la salud.

5.Identificación de factores abióticos/bióticos (relación interespecífica o intraespecífica) que provoquen conductas no deseadas.

5. Identificacio?n del motivo de la conducta no deseada.

6. Me?todos de eliminacio?n de conductas no deseadas.

7. Identificacio?n del tipo de agresio?n y su tratamiento correspondiente.

8. Medidas de autoproteccio?n y bienestar animal.

9. Informes de progresio?n, cuaderno de seguimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS, RELACIONADAS CON LA EMOTIVIDAD.

1. Aplicación de técnicas de modificación de conductas no deseadas, en relación con la emotividad del perro, basada en:

2. Identificacio?n de si?ntomas que pueden generar al perro una conducta no deseada como:

3. Detección de patologías que puedan generar una conducta agresiva con el fin de su valoración por un facultativo:

4. Reconocimiento de causas que puedan generar estrés y desembocar en una conducta no deseada, (ausencia del dueño, nuevo miembro familiar, aburrimiento.)

5. Programacio?n de desensibilizacio?n.

6. Valoracio?n de la actitud del duen?o en relacio?n con las conductas no deseadas del perro.

7. Asesoramiento al dueño del perro en relación con las posibles actuaciones tendentes a mejorar las conductas no deseadas.

8. Establecimiento de un plan de modificación de conducta, para fijar pautas de actuación y elaborar un informe de progresión.


UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS AGRESIVAS Y /O DEPREDADORAS. LEGISLACIÓN Y NORMATIVA DE APLICACIÓN.

1. Te?cnicas de modificacio?n de conductas agresivas sin que afecte al bienestar del animal.

2. Razas consideradas potencialmente peligrosas tanto por su raza como por su morfologi?a.

3. Normativa sobre tenencia de perros potencialmente peligrosos.

4. Medidas tendentes a realizar los trabajos de modificación de conductas agresivas con la máxima seguridad, tanto para personas como para animales.

5. Programación de un régimen de entrenamiento dependiendo del perro, tipo de conducta y dueño, para solucionar un problema de conducta.

6. Valoracio?n del entorno.

7. Jerarqui?a.

8. Determinación de las acciones a realizar en el entorno familiar para mejorar la conducta del perro.

9. Anticipacio?n a la conducta no deseada.

10. Evaluacio?n del trabajo del duen?o/responsable en funcio?n de los avances.

11. Ajuste de las tareas en funcio?n del progreso.

12. Informe de progresio?n.


PARTE 2. PERITO JUDICIAL


UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERITACIÓN Y TASACIÓN

1. Delimitacio?n de los te?rminos peritaje y tasacio?n 2. La peritacio?n

2. 3. La tasacio?n pericial

UNIDAD DIDA?CTICA 2. NORMATIVA BA?SICA NACIONAL

1. Ley Orga?nica 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial

2. Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil

3. Ley de Enjuiciamiento Criminal, de 1882

4. Ley 1/1996, de 10 de enero, de Asistencia Juri?dica Gratuita

UNIDAD DIDA?CTICA 3. LAS PRUEBAS JUDICIALES Y EXTRAJUDICIALES

1. Concepto de prueba

2. Medios de prueba

3. Clases de pruebas

4. Principales a?mbitos de actuacio?n

5. Momento en que se solicita la prueba pericial 6. Pra?ctica de la prueba

UNIDAD DIDA?CTICA 4. LOS PERITOS

1. Concepto

2. Clases de perito judicial

3. Procedimiento para la designacio?n de peritos 4. Condiciones que debe reunir un perito

4. Control de la imparcialidad de peritos

5. Honorarios de los peritos

UNIDAD DIDA?CTICA 5. EL RECONOCIMIENTO PERICIAL

1. El reconocimiento pericial

2. El examen pericial

3. Los dicta?menes e informes periciales judiciales 4. Valoracio?n de la prueba pericial

4. Actuacio?n de los peritos en el juicio o vista

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LEGISLACIÓN REFERENTE A LA PRÁCTICA DE LA PROFESIÓN EN LOS TRIBUNALES

1. Funcionamiento y legislacio?n

2. El co?digo deontolo?gico del Perito Judicial

UNIDAD DIDA?CTICA 7. LA RESPONSABILIDAD

1. La responsabilidad

2. Distintos tipos de responsabilidad 3. El seguro de responsabilidad civil

UNIDAD DIDA?CTICA 8. ELABORACIO?N DEL DICTAMEN PERICIAL

1. Caracteri?sticas generales y estructura ba?sica

2. Las exigencias del dictamen pericial

3. Orientaciones para la presentacio?n del dictamen pericial

UNIDAD DIDA?CTICA 9. VALORACIO?N DE LA PRUEBA PERICIAL

1. Valoracio?n de la prueba judicial

2. Valoracio?n de la prueba pericial por Jueces y Tribunales

UNIDAD DIDA?CTICA 10. PERITACIONES

1. La peritacio?n me?dico-legal 2. Peritaciones psicolo?gicas 3. Peritajes informa?ticos

2. Peritaciones inmobiliarias

Titulación obtenida

La ESCUELA DE POSTGRADO DE VETERINARIA hará entrega al estudiante de un diploma que certifica el “MÁSTER EN EDUCACIÓN ANIMAL: TÉCNICO EXPERTO EN ADIESTRAMIENTO Y CONDUCTA CANINA“, avalado por la AEC, también llevará sello de Notario Europeo, que valida los contenidos.

Requisitos

Los Licenciados y/o Graduados en Veterinaria son los únicos titulados competentes legalmente para la prevención, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los animales.

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