El plan de estudios integra la especialización en trastornos de conducta y diversidad cognitiva, sensorial y motora con prácticas reales que fortalecen tus competencias docentes y amplían tu proyección profesional. En UDDI concebimos la educación como motor de cambio social y te acompañamos para que desarrolles tu potencial y te conviertas en un agente de innovación y liderazgo educativo.
¿Por qué estudiar en UDDI?
El programa está dirigido a los siguientes perfiles.
Primer curso
Itinerario de intervención educativa
El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Seguimiento y evolución del proceso de aprendizaje
Desarrollo de competencias docentes
Programación didáctica
Estancia formativa (módulo de intervención educativa)
Itinerario de enseñanza especializada
Intervención en diversidad funcional cognitiva, sensorial y motora
Atención e intervención en las altas capacidades intelectuales
Intervención en dificultades específicas de aprendizaje y trastornos de la conducta
Intervención en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Estancia formativa (módulo de enseñanza especializada)
Asignaturas comunes
Convivencia en los centros educativos
Mediación escolar en las diferentes etapas educativas
Educación intercultural: una mirada sistémica
Trabajo Final módulo (Cultura democrática)
EdTech, innovation and active learning
Segundo curso
Asignaturas comunes para ambos itinerarios
Evaluación 2.0: diseño y desarrollo de sistemas de evaluación basados en las TIC
Immersive technologies in the classroom
Diseño de proyectos de innovación educativa
Trabajo Final módulo (Tecnologías del aprendizaje y de la comunicación)
Gestión eficaz del centro educativo
El rol del equipo directivo en cuestiones sociales
Excelencia e innovación
Estancia formativa (módulo de gestión de proyectos y de centros)
Trabajo fin de máster
Estancias Prácticas
El plan de estudios está diseñado al detalle para darte las herramientas teóricas, pero las estancias formativas son el escenario real donde vas a aprender a usarlas. Aquí es donde todo cobra su verdadero sentido. No son un simple trámite, son el complemento idóneo para conectar lo aprendido con el día a día de un aula, un alumno o la dirección de una organización educativa.
A lo largo del máster, tus prácticas evolucionan contigo a través de las prácticas, diseñadas para consolidar tus competencias y abrirte puertas profesionales antes de graduarte (cursarás dos de las tres estancias, en función de tu itinerario):
Módulo del itinerario Intervención Educativa
Durante el primer curso, si cursas este itinerario, te sumergirás en el núcleo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Aquí adquirirás la capacidad real de diseñar, implementar y defender una programación didáctica sólida frente a alumnos reales. Aprenderás sobre el terreno a realizar el seguimiento y evolución del proceso de aprendizaje, desarrollando esa intuición y competencia docente que solo se consiguen cuando estás al frente de un aula.
Módulo del itinerario en Enseñanza Especializada
Si tu camino es la especialización, esta estancia en primer curso te dotará de las capacidades pedagógicas para responder a la diversidad. Aprenderás a intervenir con precisión y metodología específica ante el TDAH, trastornos de la conducta o dificultades de aprendizaje. Además, desarrollarás la sensibilidad y destreza técnica necesarias para la inclusión de alumnos con altas capacidades o diversidad funcional (cognitiva, sensorial y motora). Sabrás qué hacer, cómo adaptar el entorno y cómo lograr que cada alumno avance.
Módulo de Gestión de Proyectos y de Centros (Segundo Curso)
En el segundo curso, la perspectiva se amplía hacia el liderazgo institucional. En esta estancia formativa desarrollarás competencias ejecutivas y de alta dirección. Adquirirás la capacidad de analizar el rol del equipo directivo en cuestiones sociales, diseñar planes estratégicos basados en la Excelencia e innovación, y liderar la gestión de centros educativos. Aprenderás a coordinar equipos, optimizar recursos y transformar la cultura de una institución.
Al concluir el programa, recibirás un título oficial emitido por el centro.
Para acceder se requiere contar con una titulación universitaria previa de bachelor o una formación equivalente que permita el acceso a estudios de máster oficial, según la normativa aplicable.
Información Adicional
Salidas profesionales:
