Requisitos de acceso y admisión
Para acceder a las enseñanzas oficiales de máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español. Asimismo, podrán acceder los titulados universitarios conforme a sistemas educativos extranjeros sin necesidad de la homologación de sus títulos, siempre que acrediten un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de posgrado.
Podrán cursar el Máster los estudiantes que tengan un título universitario oficial de licenciado/a, ingeniero/a, diplomado/a, o equivalente en las áreas de conocimiento correspondientes a las titulaciones exigidas para docencia en educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato o para la gestión educativa de museos y espacios naturales. Del mismo modo, podrán cursar el Máster aquellos estudiantes que, en el futuro, hayan finalizado los estudios equivalentes de grado correspondientes a las mismas áreas.
Como criterios generales para la selección de estudiantes, la Comisión de posgrado del Departamento asignará las plazas valorando los siguientes aspectos:
a) El expediente académico del solicitante.
b) La experiencia profesional del solicitante en el ámbito educativo.
c) Carta en la que el solicitante exprese los motivos por los que desea cursar el Máster
d) Entrevista personal.
La Comisión de posgrado del Departamento valorará los siguientes aspectos:
a) Experiencia investigadora.
b) Publicaciones.
c) Estancias académicas en el extranjero y conocimiento de idiomas.
d) Obtención de ayudas o becas de investigación.
e) Otros méritos.
PROGRAMA
Historia de la Ciencia
Política Educativa y Sistema Escolar
Desarrollo Profesional del Docente
Matemáticas, Ciencia y Sociedad
Metodología de la Investigación Educativa
Fundamentación Metodológica de las Didácticas Específicas
Practicum
Seminario
Gestión Educativa en Museos y Espacios Naturales
Patrimonio Natural y Educación
Patrimonio Histórico y Cultural
Características y Problemas de los Espacios Naturales en España
Aspectos didácticos de los espacios para la ciencia y la tecnología
Museos y Obras Maestras de la Historia del Arte
Ciudad y Naturaleza. Implicaciones Didácticas
Arte y Cultura Matemática
Retos Científicos ambientales y Actitud ciudadana
Memoria e Historia. Implicaciones didácticas
Psicología del Desarrollo y Semiótica
Paisaje Urbano y Sociedad
Bibliotecas y espacios de Educación Lectora
Trabajo Fin de Master
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