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Máster en Coaching de HISPAMAP

HISPAMAP

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Presentación

Presentación

COACHING es el proceso en el que se ayuda y guia, tanto a personas como a equipos a mejorar y optimizar sus posibilidades. Para ello se "activa" todo el potencial de la persona (desde lo que ya tiene) y se le ayuda a aqquirir nuevas habilidades. Eliminar barreras, obstáculos, limitaciones personales forman parte del couching, así como potenciar la eficacia, tanto de manera individual como trabajando en equipo y colectivamente. 

Se trata de optimizarse para el éxito personal y profesional. Existe un coaching personal pero también uno profesional para personas y equipos empresariales. En este Master usted aprenderá las ténicas para aplicarlas a sí mismo, a los demás y a equipos de trabajo, empresariales, deportistas, de educación, etc. El coach es una nueva profesión en auge permantente, con un presente y futuro brillantes.


Objetivo

  • Dotar al alumno de las técnicas básicas y avanzadas en P.N.L para su adaptación y aplicación a cualquier campo de interés del alumno.


Dirigido a

El master se dirige a todo el público en general, mayor de edad con dos vertientes fundamentales:

  • El uso personal : autoconocimiento, desarrollo personal y profesional, relaciones, deporte, estudio, etc.
  • El uso profesional : terapéutica, publicidad, entrenadores deportivos, eudcacores, ventas, marketing, coordinación de equipos, liderazgo personal, política, etc


Para comprender el COACHING. no se requiere ningún estudio o conocimiento previo. A través del Master se va avanzando de menos a más en los contenido teóricos y sobre todo prácticos. Nuestro servicio de tutoría no tendremos ningún inconveniente en indicarle y enseñarle aquellas técnicas concretas que puedan serle más útiles en su profesión o para su ocupación particular. Estaremos encantados de ayudarle y asesorarle.

Temario

Temario


MÓDULO 1 - FUNDAMENTOS Y BASES DEL COUCHING.

01-Introducción general.

02-Los orígenes del Coaching

03-La PNL y el Coaching

04-La relación del Modelado y el Coaching.

05-Niveles del aprendizaje con técnicas de coach.

06-Guía de ruta para el coach efectivo.

07-Los factores ambientales en la programación de metas.

08-Marco de referencias y presuposiciones para el Coach.

09-La Psicogeografía: personal, en grupos y en equipos.

10-La psicogeofrafía para facilitar el cambio en personas y grupos.

11-Técnica del "Angel de la Guarda"

12-"Cartografiado": trazando el plan de actuación.

13-La metáfora y las analogías. 

14-La Intervisión y sus procesos de "cartografiado".

15-Los "bucles" causales.

16-Confección de un bucle causal.

17-PRÁCTICAS. 


MÓDULO 2 - TÉCNICAS APLICADAS AL COUCHING.

01-El comportamiento y las capacidades.

02-Definición de objetivos a conseguir. Cómo plantear objetivos.

03-Plantillas y preguntas para definir objetivos bien formados.

04-La "Parábola de la Marsopa"

05-La retroalimentación o "feedback" en coaching.

06-El análisis por contraste.

07-Las posturas corporales, gestos y la comunicación "no verbal"

08-Los recursos internos de personas y grupos.

09-Técnicas de anclajes y recuperación de recursos internos.

10-PRÁCTICA. 


MÓDULO 3 - TRANSMISIÓN DE HABILIDADES Y CAPACIDADES.

01-Las capacidades personales, grupales y su desarrollo.

02-Los estados internos en la actuación de objetivos.

03-Canales de presentación y formas de aprendizaje

05-Las "preguntas poderosas"

06-"Visualización" del éxito y ensayos mentales.

07-La gestión del estado personal: "El estado de excelencia".

08-El modelado de las capacidades.

09-Modelo "TOTS".Modelado comportamientos eficaces.

10-Preguntas y cartografia cruzada en TOTS.

11-Los procesos de aprendizaje en colaboración. 

12-Énfasis en la retroalimentación (feenback) y no en el "fracaso"

13-Las posiciones perceptivas básicas en la comunicación.

14-Compartir encuadres y perspectivas en segunda posición.

15-Metacartografia.

16-El procedimiento del couch por "imagineria"

17-PRACTICAS.


MÓDULO 4 - ACTUACIONES DE GUÍA Y TUTORÍA.

01-Los valores y las creencias. Su poder.

02-La tutoria y revisión de creencias y valores.

03-Técnica de tutoria: mentores internos y auditoria de valores.

04-Alineamiento de valores, con comportamiento y visión global.

05-Sembar el alineamiento para producir el cambio.

06-Técnica de tutoría: Accinando los valores para manifestarlos.

07-Técnica de tutoria: La planificación de los valores.

08-El sistema de creencias y el cambio hacia el rumbo elegido.

09-PRACTICA: Evaluación de creencias.

10-Marco de reencuadre. Técnica "como si..."

11-Aplicación de los reencuadres. 

12-Crear puentes entre valores. Reencuadre de críticas.

13-Convertir criticas en preguntas. Qué hacer con las críticas.


MÓDULO 5 - PATROCINIO DE OBJETIVOS.

01-La identidad personal.

02-Las creencias y el estilo del patrocinador.

03-Mensajes del Patrocinio. Conceptos.

04-Habilidades para el patrocinio

05-Técnica de patrocinio:descubriendo nuestros recursos.

06-Técnica: Asociaciones para la escucha.

07-Técnica: Ver y sentir. Ejercicios.

08-Técnias: El viaje hacia los objetivos.

09-Las energías arquetípicas.

10-El patrocinio de las habilidades posibles.

11-Formato del patrocinio en grupo.

12-Recuperación de patrocinadores perdidos.


MÓDULO 6 - EL DESPERTAR : "Una Filosofia Vital"

01-El Coach como activador de facultades personales.

02-Las herramientas del activador.  

03-Formas de acceso al subconsciente.

04-Despertando a la Libertad.

05-Los lazos. Creación de dobles lazos en positivo.

06-Niveles de aprendizaje y cambio.

07-Estrategias de supervivencia y exito.

09-Itinerario: de Cuidador a Despertador de facultades.

10-Actuando en los niveles neurológicos.


MÓDULO SUPLEMENTARIO - FUNDAMENTOS de PNL  (Programación Nuerolingüística aplicada al Coaching).

01-Coaching personal con PNL.

02-Niveles de apoyo para el aprendizaje y el cambio.

03-¿Que es la PNL? Su paradigma y presuposiciones.

04-Los sistemas representacionales: VAK

05-Reencuadre y palabras reafirmantes.

06-Los filtros de la realidad. Cómo interpretamos el mundo exterior.

07-Cambiando la vida, haciendo cosas nuevas para obtener lo nuevo.

08-Las posiciones perceptuales. 

09-El reencuadre.

10-Los niveles neurológicos: las "capas" del ser humano.

11-Los anclajes.

12-Estilos de pensamiento y aprendizaje.

13-Metas, estrategias y tiempo.

14-Las creencias: de la vida. Somos co-creadores de la realidad.

15-La creatividad del universo interior.

16-Despertando el lider interno.

17-Fronteras personales y dignidad.

Información Adicional

Titulación

Una vez finalizados sus estudios, se le expedirá ell TÍTULO con la nomenclatura MASTER.  

También puede figurar, si nos lo solicita, la expresión "MAESTRIA"l, en vez la de "master". debidamente firmado por la Directora del Departamento del Departamento de Formación y Docencia de HISPAMAP y su Presidente Ejecutivo, así como sellado por la Junta Rectora de la entidad.


Se extiende igualmente un certificado con todos los datos del alumno, la calificación obtenida y un anexo a éste certificado con todos lo temas tratados en el Master. Para ejercicio como COUCH y ASESOR PERSONAL nuestro diploma le avalará como tal con carácter profesional.


Superado el examen, se le expide CERTIFICADO y TÍTULO con la graduación de:   MASTER INTERNACIONAL EN COACHING y ASESORÍA PERSONAL Y PROFESIONAL 


El diploma se expide en INGLÉS y ESPAÑOL. En el CERTIFICADO figuran a parte de sus datos:

Calificación obtenida.

Número de horas lectivas equivalentes a las presenciales: un total de 1400 h.

Equivalencia créditos académicos: 56 créditos "ECTS" (European Credits Transfer System. Adaptación al "Tratado de Bolonia" vigente en la Unión Europea. - 94 "credits units" sistema americano).

Anexo al Certificado: documento a parte donde se especifican todos los modulos y temas tratados.

Bolsa de Trabajo: Inclusion en nuestra demanda de coaches por parte de particulares y empresas.


Metodología

El régimen de estudios es a distancia. El alumno marca su propio ritmo de estudio, sin horarios ni desplazamientos. El curso está preparado para que los alumnos lo puedan seguir de manera fácil, dinámica y cómodamente, con el asesoramiento del tutor. El curso va acompañado de una "Guía de Estudio" donde se dan las indicaciones para organizar el estudio, progresar en los conocimientos de los módulos pedagógicos y auto-evaluar el progreso que se realice.


Además el alumno se desenvolverá en un auténtica «aula virtual», es decir, es el espacio virtual en el que se moverá intereactuando con el colectivo que compone el curso (el profesor, el personal de gestión de HISPAMAP, etc) sin necesidad de coincidir en espacio y tiempo. El alumno tiene acceso directo al profesor las 24 horas del día a través de teléfono, e.mail, fax o correo tradicional y un servicio de contestador las 24 horas del día.


La DURACIÓN del mismo es de 6 meses a un año, a un ritmo aproximado de 2 horas de estudio de lunes a viernes, aunque usted puede variar este ritmo, acortarlo o prolongarlo.


Materiales:


- Impresos de matrícula.

- 2 TOMOS de TEÓRICOS y PRÁCTICAS: con los módulos pedagógicos (lecciones)

  Tomo y/o archivador 1: Coaching Práctico - Temas de Estudio. (310 páginas)

  Tomo 2 y/o archivador: Pogramación Neurolingüística PNL aplicada al Coaching. 

320 páginas.

- 1 CD (90 minutos:  «Incrementando el rendimiento personal.»    

- Fichas de resultados. de auto-evaluación de cada módulo.

- Guía de alumno.

- Prueba de evaluación final e instrucciones de trabajo final.

- Libro: "Las Técnicas de Milton Erickson" 91 páginas

 Inlcuímos dos materiales en "CD" que en la materia de examen, pero se recomienda su lectura y estudio adicional:

- Cuaderno: "PNL aplicada a niños y niñas" - como explicar PNL a los niños/as.

- Cuaderno: "Coaching Empresarial" (37 páginas)


Tutorías

A través del SERVICIO DE TUTORIA DE HISPAMAP, se le asigna un TUTOR-GUÍA le ayudará a estudiar los diferentes módulos donde se le dan que le ayudará en cualquier aspecto en que necesite ayuda. Estudiará un módulo o lección por semana con su práctica correspondiente. Por tanto este estudio es A DISTANCIA ASISTIDA, es decir, tiene un profesor que le guirá "on line" o por cualesquiera otros de los medios establecidos para las Tutorias. 

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