La Maestría en Educación de la Universidad Simón Bolívar contribuye con este propósito, mediante el desarrollo y fortalecimiento de los procesos de formación de una &ldquo,masa crítica&rdquo, de docentes y directivos-docentes que impacte la calidad educativa regional. Esta Maestría debe entenderse como un Proyecto Educativo Regional que propone cambios sustantivos para hacer efectiva la propuesta de transformar la educación a partir de la investigación a fin de atender las demandas de la región en el presente siglo.
El cumplimiento de las metas del milenio en cuanto a la formación de docentes con alta calidad y de investigadores educativos son requisitos importantes para generar procesos de desarrollo sustentable, para la consolidación de instituciones democráticas y el establecimiento de un orden social justo y digno como mandato de la Constitución Política. A ello, deben contribuir los responsables de la educación y, para lograrlo, la Maestría en Educación propone los siguientes niveles de enfoques: el Nivel Investigativo y el Nivel de Profundización a partir de las líneas de investigación: &ldquo,Prácticas curriculares, pedagógicas, evaluativas y procesos de acreditación&rdquo, y la línea &ldquo,Historia de la Educación y la Pedagogía en el Caribe colombiano&rdquo,.
MISIÓN
El Programa de MAESTRÍA EN EDUCACIÓN busca ofrecer los elementos para el ejercicio de la docencia, la gestión desde la investigación educativa con alta calidad en la interpretación y transformación del hecho educativo a través de la orientación teórico-práctica del quehacer investigativo para impactar la docencia, la gestión y la investigación educativa.
OBJETIVOS
* Formar para la docencia, la gestión y la investigación educativa de manera integral a partir del saber educativo en articulación con los saberes disciplinares para una mejor interpretación, análisis y desarrollo de la calidad de la educación para afrontar críticamente la historia y el desarrollo presente de la formación mediante la generación de conocimientos.
* Apoyar la modernización del sistema educativo propuesto por la Constitución Nacional y el Código Educativo en la región Caribe, en cuanto al nuevo rol profesional del docente-investigador y del gestor educativo a partir de las concepciones pedagógicas, didácticas, curriculares, evaluativas, de gestión para formular propuestas alternativas en la búsqueda de la calidad de la educación.
* Desarrollar desde la Maestría en Educación la construcción teórico-conceptual que puedan ser puestos en escena en el trabajo diario del quehacer docente para el reconocimiento de la educación como responsabilidad social.
* Lograr que el nuevo rol del docente y del directivo-docente respondan a los procesos de enseñabilidad, aprendibilidad, educabilidad e investigabilidad presentes en el currículo escolar.
* Proponer acciones investigativas alternativas educativas-formativas que fortalezcan los procesos de análisis, implementación y transformación de la educación en la región Caribe desde la docencia y la dirección de los procesos educativos.
PERFILES OCUPACIONALES
AL FINALIZAR LA MAESTRIA EL EGRESADO EJERCERÁ LA DOCENCIA, LA DIRECCIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS Y LA INVESTIGACIÓN, CARACTERIZANDOSE:
* Por sus conocimientos y cualidades en su desempeño como docente y orientador en la dirección de los procesos educativos e investigativos.
* Por tener una visión amplia e interdisciplinaria de las bases teóricas, conceptuales y metodológicas del saber educativo-pedagógico para el abordaje de la docencia, dirección y la investigación educativa.
* Por liderar procesos de autoevaluación, acreditación y certificación en instituciones educativas de todos los niveles.
* Por sus conocimientos para asesorar a instituciones educativas a fin de potenciar sus competencias para la dirección y el desarrollo de la investigación educativa a través de proyectos alternativos.
* Por su capacidad y formación para ejercer la docencia y la investigación educativa tanto a nivel de Pregrado como en Postgrado.
* Por ejercer un papel protagónico en la conformación de grupos de investigación y redes de investigación para socializar los conocimientos adquiridos a través de su participación en los Grupos de investigación de desde sus las líneas de trabajo en el Programa de Maestría.
Información Adicional
Duración: Cuatro Semestres
REQUISITOS DE INGRESO
La Maestría en Educación está dirigida a todos los profesionales que deseen profundizar la enseñanza de sus disciplinas, en la dirección de los procesos de gestión educativa y en la investigación educativa, para ello se deben aportar los siguientes requisitos:
* Fotocopia del acta de grado
* Fotocopia del diploma de la profesión
* 3 fotos tamaño cédula a color (3x4)
* Hoja de Vida
* Fotocopia ampliada de la Cédula de Ciudadanía
* Entrevista personal con el Director de la Maestría
* Presentación de un ensayo de 4 cuartillas a doble espacio sobre un tema relacionado con la educación que se desee investigar
* Autorización de la matrícula por parte del Director de la Maestría.
