Temario
Objetivo:
*Formar maestros, que apliquen las herramientas teórico metodológicas y didácticas, para optimizar su práctica docente en los niveles de bachillerato y educación superior.
*Analizar la situación actual de la educación media superior y superior, a partir de procesos de investigación sustentados en modelos cuantitativos y cualitativos.
Optativas
*Docencia en Ciencias Naturales.
*Docencia en Ciencias Sociales.
*Docencia en Lengua y Literatura.
*Docencia en Matemáticas.
Semestre I.
*Conocimiento y epistemología de la educación.
*Corrientes teóricas de la didáctica y sus aplicaciones.
*Desarrollo de habilidades para la docencia.
*Teoría curricular.
Semestre II.
*Paradigmas de la psicología educativa.
*Metodología didáctica
*Estrategias de enseñanza y aprendizaje
*Diseño curricular.
Semestre III.
*Metodologías de la investigación cuantitativa y cualitativa en educación
*Práctica docente.
*Estrategias para el aprendizaje autónomo.
*Evaluación curricular.
Semestre IV.
*Seminario de investigación educativa.
*Evaluación de los aprendizajes
*Nuevas tecnologías en la educación.
*Proyectos de innovación educativa.
