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LICENCIATURA EN PSICOLOGIA de Universidad de Sevilla Grados

Universidad de Sevilla Grados

Presencial
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Impartido en: Sevilla

Temario

Objetivos formativos
Conocimiento de los modelos teóricos y explicativos de la Psicología.
Conocimiento de los métodos y técnicas de investigación aplicados en Psicología.
Dominio de las estrategias de intervención, evaluación y tratamiento propias de la Psicología en los ámbitos individual, familiar y grupal.
Dominio de estrategias y técnicas de intervención en distintos ámbitos de capacitación profesional: clínico, educativo, organizacional, comunitario, etc.


Características académicas
La licenciatura en Psicología es una carrera de dos ciclos, pero el primero de ellos no faculta para ningún tipo de ejercicio profesional ni está dotado de título académico alguno. En la actualidad la estructura de la titulación es de 340 créditos, de los cuales 163.5 son troncales, 45 obligatorios, 97,5 optativos y 34 corresponden a libre configuración. Aunque el alumno puede cursar créditos de libre configuración desde primer curso, se recomienda que estos se cursen en su mayoría a partir del segundo. No obstante, todas las asignaturas están dotadas de prácticas relacionadas con los aspectos aplicados o investigadores de la Psicología que se cubren en cada una ellas. En su mayor parte, estas prácticas tienen lugar en las dependencias de la Facultad de Psicología. El prácticum, cuya duración es de 180 horas (12 créditos), es una materia troncal de contenido exclusivamente práctico que se desarrolla en instituciones, empresas o servicios psicológicos.

La única limitación contemplada en el plan de estudios está relacionada con el prácticum. Para poder matricularse en el mismo es necesario tener el primer ciclo completamente terminado, incluyendo los 12 créditos de libre configuración adscritos a dicho ciclo.

La oferta de optatividad es de 201,5 créditos, de los cuales el alumno debe cursar, al menos, el 97,5.

El título de licenciado en Psicología no oferta ninguna especialización, no obstante en el actual plan de estudios se contemplan 10 itinerarios curriculares.



Formación básica previa
Es conveniente que los alumnos que deseen acceder a la licenciatura de Psicología posean una formación base en materias como Biología, Estadística o Matemáticas, para poder abarcar con éxito los contenidos de esta licenciatura.

El alumnado que procede de un Bachillerato de Humanidades debe prestar especial interés en las asignaturas de tipo biológico, estadístico o de ciencia experimental que son bastante abundantes dentro del currículum de la Psicología. Quizás la modalidad de Ciencias de la Salud es la más adecuada para cursar Psicología.



Perspectivas profesionales
La profesión implica tanto el contacto humano como el manejo de estrategias de cambio e intervención en contextos individuales, grupales y organizacionales, por lo que se deben combinar habilidades y capacitaciones de tipo técnico con las de tipo personal.

Una buena parte de los profesionales de la Psicología desempeñan su trabajo en puestos públicos (Ayuntamientos, Hospitales, Diputaciones y otros servicios que dependen de las Administraciones Públicas), a los que se accede a través de sistemas de concurso-oposición. No obstante, el ejercicio privado de la profesión es también una salida extraordinariamente frecuente.

Son cinco los ámbitos en los que los profesionales de la Psicología pueden ir incorporándose: Clínica, Educación, Intervención Comunitaria, Recursos Humanos e Investigación. Cada una de estas grandes áreas de aplicación contiene múltiples facetas y posibles líneas laborales para el futuro.



1.Desde la Clínica, los psicólogos pueden trabajar en el ámbito de la Salud Mental en los diferentes servicios (centros de salud mental de distrito, comunidades terapéuticas, hospitales generales y unidades de rehabilitación, gabinetes privados, etc.) realizando tareas de diagnóstico, evaluación, tratamiento y seguimiento de trastornos psicológicos, enfermedades crónicas y otras alteraciones.
2.En el Área de Educación, los psicólogos pueden trabajar en los Equipos de Orientación Educativa de Centros de Enseñanza o bien en Servicios Educativos de los Ayuntamientos y otras entidades públicas y/o privadas. El objetivo de estos profesionales es intervenir sobre el comportamiento humano en situaciones educativas, tanto en sistemas reglados (desde la educación infantil a la universitaria), como en los no reglados (familiares y/o comunitarios), realizando para ello tareas de fomento de la capacidad, diseños curriculares, orientación vocacional, entre otras.
3.En el Área de Intervención Social y Comunitaria, se puede trabajar en los Servicios Sociales Comunitarios de Ayuntamientos y otros organismos públicos que prestan atención a diversos colectivos con necesidades especiales. Temas como el maltrato infantil, la prevención de las drogodependencias, la atención a la mujer, etc. son campos en continuo desarrollo y expansión.
4.En el campo de los Recursos Humanos, los psicólogos tienen una larga tradición. El desarrollo y la gestión de los Recursos Humanos es una función que cada vez está cobrando mayor importancia en las organizaciones. Las continuas transformaciones en el ámbito del trabajo y las organizaciones requieren una revisión crítica de los supuestos, conocimientos y tecnologías que los caracterizan. En líneas generales, estos profesionales se ocupan de la interacción entre el individuo y la organización con el fin de conseguir una buena adecuación y adaptación de ambos.
También se han ido desarrollando en Psicología algunas áreas específicas que podríamos incluir dentro de estos ámbitos más amplios. Es el caso de la Psicología Jurídica o de la Psicología de las Drogodependencias, que tienen relación con la Psicología Clínica y la Intervención Comunitaria.
5.Además existe la posibilidad de practicar la docencia e investigación. Otras salidas profesionales más novedosas son: la Psicología del Tráfico y la Seguridad, y la Psicología de la Actividad Física y del Deporte.

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