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Licenciatura en Ciencias Ambientales de Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED Grados

Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED Grados

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Según el RD 2083/1994 (BOE 29 de noviembre de 1994) por el que se establece el título universitario de licenciado en Ciencias Ambientales, las enseñanzas conducentes a la obtención de este título oficial deberán proporcionar una formación adecuada en los aspectos científicos y sociales del Medio Ambiente. Estas enseñanzas deberán permitir una orientación específica hacia los aspectos de gestión medioambiental, planificación territorial y ciencias o técnicas ambientales.
La protección y mejora del Medio Ambiente es de gran importancia hoy día en nuestra sociedad. Para acometer de forma apropiada los problemas medioambientales es preciso tener expertos cualificados con suficiente conocimiento científico y técnico.
Problemas tales como ordenación y manejo de recursos naturales, de residuos agrícolas o urbanos, de calidad de aguas y suelos, de contaminación, de gestión y ordenación territorial, etc., exigen la formación de expertos multidisciplinares.
De este modo, el alumno de la licenciatura en Ciencias Ambientales, debe adquirir conocimientos relacionados con ciencias puras y aplicadas, recibiendo esta formación de profesores formados en campos muy diversos. El alumno debe fortalecer su formación con conocimientos científicos profundos acerca de las causas implicadas en múltiples problemas medioambientales, pero también de las posibles soluciones a los mismos. Por eso, el alumno debe salir formado con conocimientos suficientes para analizar y evaluar problemas medioambientales, y para dar soluciones basadas en la moderna tecnología y en un marco ecológico y económico aceptable.

PLAN DE ESTUDIOS
— Materia troncal: El Gobierno, mediante el Real Decreto 2083/1994 (BOE 29 de noviembre) establece las directrices generales del título universitario de Licenciado en Ciencias Ambientales. Se establecen las materias troncales que tienen que impartirse en todas las Licenciaturas en Ciencias Ambientales de España, con sus respectivos créditos. Cada Universidad posteriormente, en su Plan de Estudios, desglosa esta materia troncal en asignaturas troncales, y establece otras asignaturas de carácter obligatorio u optativo obligatoriamente.
— Adaptaciones: Se consideran adaptaciones las que se hacen con las asignaturas correspondientes a una misma titulación, por ejemplo, de la Licenciatura en Ciencias Ambientales de otra Universidad, a la Licenciatura en Ciencias Ambientales de la UNED.
— Convalidaciones: Son las realizadas entre asignaturas que corresponden a distintas titulaciones. Es decir, aquellas que se hacen para alumnos que, habiendo estudiado cualquier carrera (distinta de la Licenciatura en Ciencias Ambientales), quieren cursar la licenciatura de Ciencias Ambientales en la UNED.
— Pasarelas: Las pasarelas permiten pasar de un primer ciclo de una carrera a un segundo ciclo de otra con afinidad disciplinar de la primera. Regulan el régimen de acceso a segundo ciclo para aquellos alumnos que hayan cursado el primer ciclo de determinadas carreras, cursando los complementos de formación que en cada caso se determinan.
— Asignaturas obligatorias: Libremente establecidas por cada universidad, que las incluirá dentro del correspondiente plan de estudios como obligatorias.
— Asignaturas optativas: Libremente establecidas por cada universidad, que las incluirá en el correspondiente plan de estudios para que el alumno escoja entre las mismas. Cada materia optativa deberá tener una carga lectiva en créditos suficiente para garantizar la impartición de contenidos relevantes, sin repetir los ya incluidos en las materias troncales o en las obligatorias.
— Materias de libre elección o libre configuración: La Universidad incluirá en el plan de estudios un porcentaje en créditos sobre la carga lectiva total del mismo. Éstos se aplican a las cargas lectivas, seminarios u otras actividades académicas que libremente escoja entre las ofertadas por la propia universidad o por otra universidad con la que establezca el convenio oportuno.
— Crédito: Unidad de valoración de las enseñanzas, que se corresponde con diez horas de enseñanza teórica, práctica o de sus equivalencias. Se valoran las actividades académicas dirigidas, que habrán de preverse en el correspondiente plan docente junto con los mecanismos y medios objetivos de comprobación de los resultados académicos de las mismas.
— Itinerario: Conjunto de asignaturas homogéneas que el alumno puede elegir como optativas y de libre configuración para obtener una cierta especialización.

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