Temario
PRESENTACIÒ,N:
El colectivo de las personas sordas es heterogéneo debido a múltiples factores que condicionan su desarrollo cognitivo, lingü,ístico y social, sin embargo, comparte la realidad de tener que enfrentarse a numerosas barreras de comunicación, unas más visibles, otras menos. El aprendizaje y uso de una lengua posibilitan el acceso a la información, la transmisión de conocimiento, el desarrollo del individuo y el establecimiento de relaciones sociales. En el caso de las personas sordas, las lenguas de signos se originan como respuesta natural a su necesidad de comunicarse. Por este motivo, iniciarse en el conocimiento de la lengua de signos constituye una herramienta idónea para relacionarse con las personas sordas y comprender mejor sus necesidades.
OBJETIVOS:
El objetivo de este curso es tener una primera aproximación a la Lengua de Signos Española, poniendo en contexto la sordera, analizando los medios y recursos que facilitan la eliminación de las barreras de comunicación de las personas sordas y empatizando con la realidad de la comunidad sorda.
TEMARIO:
Unidad 1: Contextualizando la sordera
1.1. Perspectivas sobre la sordera
1.2. Terminología de interés
1.3. Variables que influyen en la heterogeneidad de las personas sordas
Unidad 2: Eliminando las barreras de comunicación
2.1. Pautas básicas de comunicación
2.2. Sistemas de comunicación
2.3. Accesibilidad a la información y la comunicación
Unidad 3: Aprendiendo a signar
3.1. Introducción sobre las lenguas de signos y la LSE
3.2. Aspectos gramaticales de la LSE
3.3. Práctica de la expresión corporal y la memoria visual
3.4. Alfabeto dactilológico de la LSE
3.5. Signos y expresiones básicas de la LSE
Unidad 4: Conociendo la realidad de la Comunidad Sorda
4.1. Algunos estereotipos sobre las personas sordas
4.2. Movimiento asociativo de las personas sordas
