Objetivos y Competencias
El graduado en Odontología debería acreditar:
Conducta Profesional, con conocimiento actualizado y comprensión de las amplias cuestiones que afectan a la práctica odontológica. Ser competente en una extensa área de habilidades, incluyendo búsqueda, investigación, análisis, solución de problemas, manejo de materiales e instrumental, planificación, comunicación, coordinación y trabajo en equipo, así como comprender su relevancia en la práctica odontológica.
Ética y Jurisprudencia, con conocimiento y comprensión de las responsabilidades morales y éticas involucradas en la prestación sanitaria individual y comunitaria, así como de las leyes vigentes aplicables a la práctica de la odontología.
Comunicación y habilidades personales. Ser competente para establecer una comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud involucrados en su atención.
Conocimiento básico y manejo de la información. Tener suficiente conocimiento y comprensión de las ciencias biomédicas básicas, médicas generales, técnicas y clínicas para así entender las condiciones normales y patológicas relevantes a la Odontología y aplicar esta información a situaciones clínicas.
Pensamiento crítico. Ser competente en adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica.
Recopilación de información clínica. Ser competente para realizar y registrar una historia clínica general y del estado bucal y odontológico del paciente, incluyendo información biológica, médica, psicológica y social a fin de poder evaluar el estado de salud bucal de los pacientes a todas las edades. Ser competente en efectuar un examen físico apropiado, interpretar los hallazgos clínicos y demandar las pruebas diagnósticas complementarias que crea pertinentes.
Diagnóstico y planificación del tratamiento. Ser competente en la toma de decisiones, en el razonamiento y la realización de juicios clínicos, encaminados a poder desarrollar un diagnóstico diferencial, y provisional o definitivo del proceso nosológico incluyendo la interpretación de la historia clínica y los datos obtenidos en los exámenes clínicos, radiográficos u otro tipo de pruebas diagnósticas. Ser competente en formular diagnósticos y planes de tratamiento para pacientes de todas las edades y condiciones, si bien debe saber reconocer aquellos tratamientos que exceden sus capacidades y, en tal situación, saber referirlos al profesional adecuado
Establecimiento y mantenimiento de la salud.
Promoción de la salud bucal. Ser competente en la consecución del máximo nivel de salud bucal posible a nivel individual y comunitario.
Acceso y AdmisiónEl acceso a esta titulación no requiere de ninguna prueba complementaria a las establecidas legalmente de carácter nacional. De acuerdo con el Art. 14 del R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, el acceso a las enseñanzas oficiales de Grado requerirá estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la superación de la prueba a la que se refiere el Art. 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, modificada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril. Esta normativa ha sido posteriormente modificada por el RD 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas, cuyo art. 3 amplía las mencionadas modalidades de acceso. Esta disposición prevé no sólo el clásico procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de 25 años, sino otros novedosos procedimientos de acceso para personas que, habiendo cumplido 40 años de edad, estén en condiciones de acreditar una determinada experiencia profesional o laboral, y para personas mayores de 45 años.
La Universidad de Granada forma parte del Distrito Único Andaluz, a los efectos del acceso de los estudiantes a las titulaciones correspondientes. Es, por tanto, la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía la que fija las vías y los procedimientos de acceso a las universidades de nuestra Comunidad Autónoma.
( No hay en principio restricción alguna en relación con la opción cursada por los potenciales alumnos en su formación previa pero podría requerir de una prueba específica para ajustarse al perfil que se establece para cursar estos estudios. )
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER CURSO
1er semestre
Anatomía humana
Histología humana
Bioquímica humana Fisiología humana
Microbiología e inmunología humana
2º, semestre
Psicología
Biomorfología y microbiología del aparato estomatognático
Estadística Epidemiología y salud pública
Radiología y odontología legal
SEGUNDO CURSO
1er semestre
Patología médica y anatomía patológica I
Materiales odontológicos, equipamiento, instrumentación y ergonomía I
Patología quirúrgica aplicada
Odontología preventiva y comunitaria básica
Patología dental
2º, semestre
Patología médica y anatomía patológica II
Materiales odontológicos, equipamiento, instrumentación y ergonomía II
Farmacología
Prótesis estomatológica I
Ortodoncia I
TERCER CURSO
1er semestre
Operatoria dental Endodoncia
Ortodoncia II Ortodoncia III
Odontopediatría I
2º, semestre
Medicina bucal I Periodoncia I
Prótesis estomatológica II Cirugía bucal I
Asignatura optativa
CUARTO CURSO
1er semestre
Odontología preventiva y comunitaria aplicada
Prótesis estomatológica III
Odontología restauradora y endodoncia clínica
Periodoncia II
Asignatura optativa
2º, semestre
Odontopediatría II
Prótesis estomatológica IV
Estética dental
Medicina Bucal II
Asignatura optativa
QUINTO CURSO
1er semestre
Clínica odontología integrada de adultos I
Clínica odontología integrada de infantil
Cirugía bucal II Trabajo de fin de grado
2º, semestre
Clínica odontología integrada de adultos II
Odontología en pacientes especiales
Asignatura optativa Asignatura optativa
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