Menú
¡Llama gratis! 900 264 357

Grado en Maestro en Educación Primaria de Universidad Complutense de Madrid Grados

Universidad Complutense de Madrid Grados

Presencial
Pedir información
Impartido en: Madrid

Temario

Siguiendo el modelo de la École Normale, creada en Francia en 1794, en nuestro país nacía en 1839, bajo la dirección de Pablo Montesino, la Escuela Normal Central, con objetivos fundamentales: la formación del profesorado de las Escuelas Normales provinciales y la formación de los Maestros de Instrucción Primaria.

La Educación Primaria es una etapa educativa obligatoria, que se cursa entre los seis y los doce años de edad, estructurada en tres ciclos. La finalidad de esta etapa es contribuir al desarrollo personal y social de los escolares a través de los procesos de enseñanza-aprendizaje en materias de contenido artístico, científico, ético, lingüístico, matemático, motriz y tecnológico, así como mediante la adecuada acción de tutoría.

Los maestros han de estar capacitados para participar activamente tanto en el diseño como en el desarrollo de proyectos de innovación que contribuyan a la permanente mejora cualitativa y cuantitativa del Sistema Educativo.

La Facultad de Educación -Centro de Formación del Profesorado, situada en el campus de Moncloa, dispone de los medios necesarios para la impartición del Grado: biblioteca, aulas de didácticas especiales y laboratorios, aulas informáticas, gimnasio y polideportivo, conexión wifi, etc.


Al Grado de Maestro en Educación Primaria se accede con el Bachillerato y la Prueba de Acceso a la Universidad.
En caso de que la demanda de plazas sea superior al número ofertado, en la adjudicación, se tendrá en cuenta la nota obtenida en la Prueba de Acceso, sumándole, en su caso, la ponderación para este grado obtenida en la Fase Específica

Conocimientos que se adquieren
Proceso evolutivo en el desarrollo biológico y psicológico en la etapa de 6 a 12 años.
Procesos de aprendizaje relativos al periodo 6-12 años.
Fundamentos, principios y características de la educación primaria.
Diseño, planificación y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco de la escuela como organización educativa.
Importancia de los factores sociales y su incidencia en los procesos educativos.
Técnicas para la recogida de información a través de la observación u otro tipo de estrategias en procesos de investigación, evaluación e innovación.
Acción tutorial y orientación en el marco educativo en relación con los estudiantes y los contextos de desarrollo.
Diseño de estrategias didácticas adecuadas a la naturaleza del ámbito científico concreto, partiendo del currículo de Primaria, para las áreas de Ciencias Experimentales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Lengua, Musical,
Plástica y Visual y Educación Física.
Técnicas para la recogida de información a través de la observación u otro tipo de estrategias para la mejora de la práctica escolar impulsando la innovación.
Metodología del análisis de campo, estrategias de recogida de información, técnicas de análisis, interpretación de resultados e informes y toma de decisiones.
Fundamentos, principios, características y legislación relativa a la educación infantil en el sistema educativo español e internacional.
Documentos de planificación institucional, estructura, características y proceso de elaboración.

Salidas profesionales
Docencia en centros públicos y privados

Plan de Estudios
Tipo de Asignatura ECTS
Formación Básica 60
Obligatorias 100
Optativas 30
Prácticas Externas 44
Trabajo Fin de Grado 6
Total 240

Primer Curso ECTS
Didáctica e Innovación Curricular 6
Historia y Corrientes Internacionales
en Educación 6
Métodos de Investigación Educativa 6
Organización y Gestión de Instituciones y
Programas Educativos 6
Orientación Educativa y Acción Tutorial 6
Psicobiología de la Educación 6
Psicología de la Educación 6
Psicología del Desarrollo 6
Sociología de la Educación 6
Teoría de la Educación 6

Segundo Curso ECTS
Didáctica de la Lengua Extranjera (Inglés y
Francés) 4
Educación Física y su Didáctica 6
Fundamentos y Didáctica de Geografía 6
Fundamentos y Didáctica de Física 6
Lengua Extranjera (Inglés y Francés) 6
Matemáticas y su Didáctica I 6
Música en Educación Primaria 6
Practicum I 6
Dos Optativas 12

Tercer Curso ECTS
Didáctica de la Lengua 4
Fundamentos de la Educación Artística 6
Fundamentos y Didáctica de la Historia 6
Fundamentos y Didáctica de la Historia
del Arte 6
Fundamentos y Didáctica de Química y
Geología 6
Lengua Española 6
Matemáticas y su Didáctica II 6
Practicum II 8
Dos Optativas 12

Cuarto Curso ECTS
Matemáticas y su Didáctica III 6
Educación Literaria 6
Fundamentos y Didáctica de la Biología 6
Practicum III 30
Una Optativa 6
Trabajo Fin de Grado 6

Optativas de 2º, 3er y 4º Curso ECTS
Formación Complementaria en Educación y Psicología
Aspectos Didácticos de la Educación
Inclusiva 6
Bases Psicológicas de la Educación Especial 6
Psicopatología de la Edad Escolar 6
Tecnologías de la Información y la
Comunicación 6
Formación Complementaria en Didácticas Específicas
Didáctica de la Geometría y de la Medida
de Magnitudes 6
Didáctica de las Fracciones y de los
Números Decimales 6
Didáctica del Español como Lengua No Materna 6
Formación para el Bilingüismo 6
Geografía de España y su Didáctica 6
Historia de España y su Didáctica 6
Historia de las Matemáticas 6
Historia del Arte Español y su Didáctica 6
Las Ciencias de la Tierra en la Escuela 6
Lectura y Escritura Creativa 6
Recursos Didácticos en Lengua Extranjera 6
Taller de Ciencias Físico-Químicas 6
TIC para Matemáticas de Primaria 6
Fundamentos de Teología 6
Pedagogía y Didáctica de la Religión en la
Escuela Primaria 6
Mención en Música
Formación Instrumental y Agrupaciones
Musicales Escolares 6
Formación Vocal y su Aplicación en el Aula 6
La Audición Musical: Análisis y Metodología 6
Ritmo, Movimiento y Danza 6
Mención en Educación Física
Actividad Física, Juego Motor y Salud 6
Didáctica de la Educación Física 6
Educación Física de Base 6
Expresión Corporal 6
Créditos de Participación ECTS
Cualquier curso 6

Contacta ahora con el centro