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Grado en ciencias de la actividad física y del deporte de UCAM Universidad Católica de Murcia

UCAM Universidad Católica de Murcia

 

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UCAM Universidad Católica de Murcia
Presencial
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Impartido en: Murcia
5200 €
Título oficial reconocido por la ANECA

Presentación:

La UCAM se ha posicionado como la Universidad del Deporte en España por su gran calidad educativa en este Grado en CAFD y por ser el respaldo de grandes deportistas de élite que compaginan sus entrenos con los estudios en nuestra Universidad. Los estudiantes encontrarán una gran calidad educativa, con profesores implicados en su formación e instalaciones donde realizar prácticas internas, además de convenios para las prácticas externas.


Objetivos

(RA) Diseñar actividades físico-motrices en las cuales se tenga en cuenta la estructura, funciones, y control de los sistemas físico-biológicos del cuerpo humano.

(RA) Diseñar actividades en las cuales se apliquen los principios anatómicos, fisiológicos, y biomecánicos en los diferentes campos de la actividad física y el deporte.

(RA) Diseñar actividades físico-motrices adaptadas al desarrollo evolutivo de los practicantes de actividad física y deporte a nivel físico-biológico.

(RA) Diseñar actividades en las cuales se apliquen los principios psicológicos, comportamentales, pedagógicos, y sociales en los diferentes campos de la actividad física y el deporte.

(RA) Comprender y distinguir las características que tiene la información científica y cómo interpretarla.

(RA) Interpretar y utilizar la literatura científica especifica de la actividad física y el deporte para el desempeño de sus actividades formativas y profesionales.

(RA) Diseñar y utilizar diseños de investigación en la actividad física y el deporte para el desempeño de sus actividades formativas y profesionales. Actividad Física y Salud Actividad Física y Salud

(RA) Comprender y distinguir las características que tiene los distintos protocolos de medida e instrumental en actividad física y el deporte.

(RA) Interpretar los datos obtenidos de las mediciones e instrumental específico de actividad física y el deporte.

(RA) Determinar y utilizar los distintos protocolos de medida e instrumental más adecuadas en la actividad física y el deporte para el desempeño de sus actividades formativas y profesionales. (RA) Comprender y distinguir las posibilidades que tiene las distintas tecnologías de la información y comunicación en actividad física y el deporte.

(RA) Utilizar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el desempeño de sus actividades formativas y profesionales.

(RA) Diseñar planificaciones didácticas que permitan llevar a cabo los procesos de enseñanzaaprendizaje de manera individualizada.

(RA) Desarrollar planificaciones didácticas que permitan llevar a cabo los procesos de enseñanzaaprendizaje de manera individualizada.

(RA) Evaluar planificaciones didácticas que permitan llevar a cabo los procesos de enseñanzaaprendizaje de manera individualizada.

(RA) Comprender y distinguir las teorías y principios educativos y de enseñanza, procesos de aprendizaje, y de comunicación.

(RA) Adquirir el conocimiento aplicado que permita la aplicación las teorías y principios educativos y de enseñanza, procesos de aprendizaje, y de comunicación.

(RA) Utilizar las teorías y principios educativos y de enseñanza, procesos de aprendizaje, y de comunicación en la realización de diseños curriculares.

(RA) Comprender y distinguir los principios del entrenamiento, planificación, y control entrenamiento en la práctica del deporte en sus diferentes niveles.

(RA) Utilizar los principios del entrenamiento, planificación, y control entrenamiento en la práctica del deporte en sus diferentes niveles para la realización de planificaciones de entrenamiento en el deporte.

(RA) Diseñar y desarrollar programaciones didácticas que permitan adquirir hábitos perdurables y autónomos de práctica de la actividad física y del deporte.

(RA) Evaluar programaciones didácticas que permitan adquirir hábitos perdurables y autónomos de práctica de la actividad física y del deporte.

(RA) Detectar las actividades físicas desaconsejas para la salud

(RA) Plantear adaptaciones que respeten los principios de la actividad física saludable.

(RA) Comprender y distinguir las adaptaciones necesarias en el desarrollo de actividad física en poblaciones o grupos especiales.

(RA) Diseñar y desarrollar programaciones didácticas adaptadas a las características de poblaciones o grupos especiales. Actividad Física y Salud Actividad Física y Salud-

(RA) Diseñar y prescribir protocolos de actividad física orientada hacia la salud.

(RA) Diseñar protocolos de evaluación de actividad física orientada hacia la salud.

(RA) Planificar la realización de un proyecto de intervención en el ámbito profesional de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

(RA) Realizar un proyecto de intervención en el ámbito profesional de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

(RA) Realizar el informe de un proyecto de intervención en el ámbito profesional de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.


Dirigido a:

Para estudiar deporte se aconseja tener interés por: el deporte y las prácticas físico-deportivas, la educación física y enseñanza, las ciencias sociales y comportamentales aplicadas a la práctica del deporte, fisiología del ejercicio, orientada hacia la salud y hacia el rendimiento deportivo, ciencias morfológicas, biomecánica y ergonomía aplicadas a la actividad física y el deporte y organización y gestión de la actividad física y el deporte. De esta manera, el Grado en deporte es para aquellos egresados que les guste estudiar educación física, la gestión y el deporte en todas sus vertientes, ya que al estudiar inef en la UCAM serán múltiples las salidas laborales a las que puedas acceder.


Competencias


(CT1) Capacidad de análisis y síntesis.

(CT2) Capacidad de organización y planificación.

(CT3) Comunicación oral y escrita en lengua nativa.

(CT8) Toma de Decisiones.

(CT9) Trabajo en equipo.

(CT11) Habilidad en relaciones interpersonales.

(CT13) Razonamiento crítico.

(CT15) Aprendizaje autónomo.

(CT16) Adaptación a nuevas situaciones.

(CT18) Creatividad.

(CT21) Motivación por la calidad.

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