A través de las 125 horas de duración del curso, el estudiante profundizará en las fases y los componentes necesarios a desarrollar en la práctica educativa para la enseñanza de las competencias. Además conocerá diferentes propuestas de modelos para su introducción progresiva en el aula, así como el proceso de desarrollo de un esquema de actuación competente, con la voluntad de que el profesorado pueda diseñar situaciones competenciales adecuadas a las necesidades de aprendizaje del alumnado.
Profesionales con titulaciones relacionadas al ámbito educativo.
El objetivo principal de la formación es proporcionar al estudiante los conocimientos de las características y los criterios que deberían verse reflejados en la metodología y la planificación de los aprendizajes.
El curso está conformado por cuatro unidades didácticas pensadas con un orden coherente y progresivo. El contenido del curso se le presenta al alumno a través de actividades y el material conceptual (lecturas de artículos, de capítulos de libros, visionados de vídeos, de imágenes, etc.) aparece como recurso, necesario y significativo, para resolverlas.
La secuencia formativa está compuesta por actividades de enseñanza-aprendizaje, que promueven el proceso de autorreflexión y garantizan el logro de los objetivos de aprendizaje previstos. Esta secuencia presenta dos tipos de actividades en función del tipo de trabajo que requieran por parte del alumno: algunas son autoformativas con retroacción y otras implican seguimiento y feedback por parte del tutor y compañeros de curso.
El estudiante recibirá un certificado de realización del curso. Si el participante es docente de Catalunya podrán descargarse el certificado desde la intranet del XTEC. El resto de los participantes recibirán un certificado emitido por la Asociación Graó para la Formación.
Para acceder al Curso la enseñanza y el aprendizaje de las competencias: algunas estrategias, es necesario que el aspirante posea alguna titulación relacionada a la educación.
