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Formación profesional Atención y apoyo psicosocial domiciliario (a distancia) A Distancia

EUROINNOVA FORMACIÓN

Programa de Formación profesional Atención y apoyo psicosocial domiciliario (a distancia)

EUROINNOVA FORMACIÓN
A Distancia Duración: 210
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A Distancia
150 €

Descripción

Objetivos:

- Conocer y analizar las características y necesidades psicosociales de las personas dependientes, determinando las actitudes y valores que debe manifestar el profesional de atención directa con las personas dependientes y su entorno.

- Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido.

- Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.



A quién va dirigido:

Este curso está dirigido a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos teórico prácticos relacionados con la atención sociosanitaria a personas en el domicilio, de forma general, así como de aquellos aspectos relacionados con la atención y apoyo psicosocial domiciliarios, en particular.



Para qué te prepara:

Este curso de Técnico en Atención y Apoyo Psicosocial Domiciliario le prepara para conocer y analizar las características y necesidades psicosociales de las personas dependientes, determinando las actitudes y valores que debe manifestar el profesional de atención directa con las personas dependientes y su entorno, aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido y aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.

Temario

Programa:

MÓDULO 1. ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL DOMICILIARIO

UNIDAD FORMATIVA 1. MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN DOMICILIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA BÁSICA APLICADA A LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DOMICILIARIA DE PERSONAS DEPENDIENTES



Conceptos fundamentales

Ciclo vital, conducta, procesos cognitivos, motivación, emoción, alteraciones. Proceso de envejecimiento, enfermedad y convalecencia

Cambios biopsicosociales

Incidencias en la calidad de vida

Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor

Necesidades especiales de atención y apoyo integral

Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor

Conceptos fundamentales, características y necesidades especiales en enfermedad y convalecencia



UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS MAYORES Y DISCAPACITADOS



Características de la relación social de las personas dependientes. Habilidades sociales fundamentales

Dificultades de relación social. Situaciones conflictivas

Técnicas para favorecer la relación social. Actividades de acompañamiento y de relación social. Estrategias de intervención

Medios y recursos. Aplicación de las nuevas tecnologías, asociacionismo, recursos del entorno y vías de acceso a los mismos



UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRESTACIÓN DE ORIENTACIÓN A LA PERSONA DEPENDIENTE Y SUS CUIDADORES PRINCIPALES



Técnicas e instrumentos de observación aplicados a las situaciones domiciliarias

La observación y el registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención

Descripción de las escalas de dependencia más utilizadas



UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR DE LA AUTONOMÍA PERSONAL, COMUNICACIÓN Y RELACIÓN SOCIAL



Distribución y decoración de espacios

Uso de materiales domésticos



UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL



El logro de la autonomía psicológica y social

Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio

Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención

Técnicas de resolución de conflictos

Procedimiento y estrategias de modificación de conducta

Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar. Disposición para la atención integral a las personas

Preferencia por las técnicas de humanización de la ayuda



UNIDAD FORMATIVA 2. APOYO A LAS GESTIONES COTIDIANAS DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN AUTONOMÍA PERSONAL



Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía física en situaciones cotidianas del domicilio

Condiciones del domicilio

Distribución, actualización y señalización de espacios, mobiliario y enseres domésticos

Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar

Recursos comunitarios

Solicitud de ayudas, prestaciones y servicios



UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO EN LA RELACIÓN SOCIAL, EN LA RESOLUCIÓN DE GESTIONES Y EN EL ENTORNO FAMILIAR



Funciones y papel del profesional de atención directa desde la unidad convivencial. Áreas de intervención

Estrategias de actuación, límites y deontología

Intervención más frecuentes. Gestiones. Seguimiento

Documentación personal y de la unidad convivencial

Técnicas básicas de elaboración, registro y control de la documentación

Confidencialidad a la hora de manejar documentación de otras personas

Respeto de los límites de actuación y deontología profesional



UNIDAD DIDÁCTICA 3. AYUDAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS PARA LA VIDA COTIDIANA



Ayudas técnicas para actividades domésticas

Mobiliario y adaptaciones para la vivienda y otros inmuebles

Ayudas técnicas para la manipulación de productos y bienes

Ayudas técnicas para mejorar el ambiente, maquinaria y herramientas

Ayudas técnicas para el esparcimiento

Ordenadores personales. Internet. Correo electrónico

Otras ayudas



UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE DE LAS PERSONAS MAYORES, DISCAPACITADAS Y/O ENFERMAS



Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas

Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio

Memoria, atención, razonamiento, orientación espacial, temporal y personal, razonamiento



UNIDAD DIDÁCTICA 5. SERVICIOS DE ATENCIÓN DOMICILIARIA



Servicios, programas y profesionales de atención directa domiciliaria a personas dependientes

Características

Estructura funcional

El equipo interdisciplinar



UNIDAD FORMATIVA 3. INTERRELACIÓN, COMUNICACIÓN Y OBSERVACIÓN CON LA PERSONA DEPENDIENTE Y SU ENTORNO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE RELACIONADOS CON LOS PRINCIPALES TRASTORNOS GENERALES



Trastornos del desarrollo

Retraso mental

Parálisis cerebral infantil

Autismo

Trastornos neurodegenerativos

Parkinson

Alzheimer

Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA)

Esclerosis múltiple

Deficiencias sensoriales

Deficiencias auditivas

Deficiencias visuales

Sordoceguera

Consideración por la situación específica de cada persona con problemas de lenguaje y comunicación



UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES



El proceso de comunicación

Necesidades especiales de comunicación

Discapacidades

Problemas de comunicación y lenguaje

Estrategias y recursos de intervención comunicativa



UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL Y LAS ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO



Estrategias de intervención en comunicación

Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación

Recursos comunicativos

Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas

Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales

Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización

Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente

Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes

Información Adicional

Título:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
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