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Experto en Psicología infantil de INESEM Formación Continua

INESEM Formación Continua

INESEM Formación Continua
A Distancia Duración: 180
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A Distancia en España
420 €

Presentación

Objetivos:

- Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.

-Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos del su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.

-Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas.

-Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.



Para qué te prepara:

Para que el/la alumno/a adquiera los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños de hasta nueve años de edad. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades del desarrollo evolutivo de los niños a partir de un enfoque psicosocial.



Dirigido a

Todas aquellas personas (estudiantes, profesionales) relacionadas e implicadas con los siguientes ámbitos de conocimiento: Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias Sociales, Magisterio en cualquiera de sus especialidades, Educación Social, Logopedia, Medicina y Terapia ocupacional, junto a todos aquellos profesionales que quieran adquirir una formación específica de atención a niños de 0 a 9 años.

Temario

Temario

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL



Introducción

Conceptos básicos en psicología infantil

Concepto actual de desarrollo

Las dimensiones del desarrollo



TEMA 2. DESARROLLO PRENATAL



Etapas del desarrollo prenatal

Etapa celular

Etapa embrionaria

Etapa fetal

La herencia genética

Bases genéticas del desarrollo

Genotipo y fenotipo

Interacción gen a gen

Presencia posicional de los alelos

Problemas en el desarrollo prenatal

Factores maternos

Agentes teratogénicos

Anomalías genéticas

Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo prenatal



TEMA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES



Nacimiento

Etapas del parto

Riesgos y complicaciones en el parto

El control del neonato

Desarrollo físico y psicomotor

La conducta refleja

Pautas del crecimiento

Las habilidades motoras gruesas

Las destrezas motoras finas

Desarrollo sensorial y perceptivo

Desarrollo de la audición

Desarrollo de la visión

Desarrollo del olfato

Desarrollo del tacto

Desarrollo del gusto

Desarrollo de la percepción intermodal

Desarrollo cognitivo

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo

Desarrollo socio-afectivo: el apego

El origen del autoconcepto



TEMA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS



Desarrollo físico y psicomotor

Locomoción

Manipulación

Desarrollo cognitivo

12-18 meses

18-24 meses

2-4 años

Desarrollo del lenguaje

Aprendizaje del vocabulario

Las primeras oraciones

El desarrollo sintáctico

Desarrollo psico-social y afectivo

El juego

Los juguetes

Vergü,enza y desconfianza

La rebeldía



TEMA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS



Desarrollo psicomotor

Desarrollo psicomotor

El espacio

Resumen del desarrollo motor de los cuatro a los seis años

Desarrollo cognitivo

El pensamiento preoperacional

Desarrollo del lenguaje

Tres-cuatro años

Cinco años

Seis años

Desarrollo psico-social y afectivo

La problemática afectiva del niño de tres a seis años

La socialización fuera de la familia



TEMA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS



Desarrollo físico y motor

Desarrollo físico

Desarrollo motor

Diferencias individuales en función del sexo

Desarrollo cognitivo

Conocimiento operacional concreto

Propiedades de las operaciones cognitivas concretas

Operaciones del conocimiento operacional concreto

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo psico-social y afectivo

La escuela y los amigos



TEMA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS



Desarrollo físico

Cambios físicos en las chicas

Cambios físicos en los chicos

Desarrollo del lenguaje y la comunicación

Vocabulario

Gramática

Morfosintaxis

Desarrollo psico-social y afectivo

La preadolescencia

Afectividad en la preadolescencia

La familia y los amigos

La identidad personal y la formación de valores



TEMA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL



Conceptos de salud y enfermedad

Otros conceptos relacionados

Evaluación y diagnóstico

Métodos de evaluación

Métodos para el diagnóstico



TEMA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO



Introducción

Terapia conductual

Técnicas para la mejora o incremento de ciertas conductas

Técnicas para la adquisición de nuevas conductas

Técnicas para la minimización o eliminación de conductas

Técnicas de control de conductas



TEMA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL



Introducción

Trastornos de ansiedad

Definición

Tipos de trastorno

Conductas agresivas y oposicionistas

Trastorno negativista desafiante

Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia

Pica

Rumiación

Obesidad

Anorexia nerviosa y bulimia

Trastornos de la eliminación

Enuresis

Encopresis

Problemas y trastornos del sueño

Disomnias

Parasomnias

Trastornos de las habilidades motoras



TEMA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II



Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Trastornos del aprendizaje

Trastornos del lenguaje

Retraso mental

Trastornos generalizados del desarrollo



TEMA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA



Aspectos generales de la intervención psicoeducativa

Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo

Intervención familiar


Información Adicional

Certificado

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.
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