En los últimos años la investigación en psicología ha crecido de manera significativa, en parte porque contamos con nuevas tecnologías para la producción de conocimiento, pero principalmente porque nuestros tiempos requieren que avancemos en nuestra comprensión de lo humano y propongamos soluciones a los retos que enfrentamos a diferentes niveles. La formación especializada en los diversos campos de la Psicología es vigente y relevante, pues permite actualizar y/o proveer nuevas herramientas de evaluación, intervención y transformación en los diferentes contextos contemporáneos en que se desarrolla la actividad humana.
El programa de estudios del Doctorado en Psicología tiene como objetivo la educación avanzada para la investigación, la docencia y la práctica profesional. Estamos comprometidos con la formación de doctorandos con un alto nivel de cualificación y competencias, un sentido ético de la disciplina como ciencia y profesión, y un enfoque hacia la producción de conocimientos y el cambio social en diferentes ámbitos en que se desarrolla el programa: psicología clínica y de la salud, psicología social y comunitaria, psicología forense, psicología educativa y psicología del trabajo y las organizaciones.
Cada una de estas áreas cuenta con una fuerte presencia social y con un corpus sistematizado de conocimientos teóricos, tecnológicos y aplicados, claramente diferenciados de otros ámbitos disciplinares. El doctorando o doctoranda elegirá un itinerario de especialidad, correspondiente a una de estas áreas, cursará tres asignaturas y realizará su tesis dentro de una de las líneas de investigación que se ofrecen.
A Quién va dirigido
El programa de Doctorado en Psicología tiene como destinatarios estudiantes titulados con Licenciatura y Maestría en algunos de los siguientes ámbitos:
Psicología
Estudiantes graduados de otras titulaciones pertenecientes a las Ciencias de la Salud
Estudiantes graduados de titulaciones pertenecientes a las Ciencias Sociales
Otros estudiantes con formación universitaria en carreras no afines que buscan una formación especializada en investigación en Psicología
Contenido
FASE DE INICIACIÓN
Durante este primer período, se pretende sensibilizar al estudiante con el manejo y dominio del Campus Virtual y sus diferentes herramientas, además de informarle sobre el programa académico y las fechas de estudios.
FASE I – DOCENCIA: CURSOS GENERALES
Metodología de investigación
Seminario de Investigación
FASE II – DOCENCIA: MÓDULO OPTATIVO (EL DOCTORANDO CURSA EL QUE HAYA ESCOGIDO)
ESPECIALIDAD PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD
Modelos psicométricos y análisis de datos en psicología
Métodos e instrumentos generales para la evaluación clínica y psicodiagnóstico
Evaluación e intervención de los problemas psicológicos
ESPECIALIDAD PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Evaluación y diagnóstico psicopedagógico
Psicopedagogía del aprendizaje y de la educación
Interculturalidad y educación
ESPECIALIDAD PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES
Crítica y análisis de investigaciones en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
Comportamiento organizacional desde una visión compleja
El vínculo individuo-organización: esencias, debates y desafíos
ESPECIALIDAD PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUNITARIA
Diseños y metodologías de intervención en Psicología Social y Comunitaria
Referentes teóricos y epistemológicos de la Psicología Social y Comunitaria
Análisis e intervención de procesos psicosociales y comunitarios
ESPECIALIDAD PSICOLOGÍA FORENSE
Evaluación psicológica criminal
Psicología jurídica
Psicopatología forense
FASE III - DE INVESTIGACIÓN
Trabajo de investigación I
Trabajo de investigación II
Propuesta de Tesis Doctoral
FASE IV - DE REALIZACIÓN DE TESIS DOCTORAL
Elaboración de la Tesis
Disertación de Tesis
Líneas de Investigación
DOCTORADO EN PSICOLOGÍA. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD
Duelo, trauma y trastornos de ansiedad
Factores psicobiológicos de riesgo y vulnerabilidad en los trastornos psicóticos: eficacia y efectividad de los tratamientos psicoterapéuticos combinados y repercusiones en el estado de salud, ajuste psicosocial y discapacidad.
Autoimagen y alimentación: Estudio de la evolución de los trastornos de la alimentación en la población juvenil
Psicopatología infanto-juvenil: Estudio de los trastornos de inicio en la infancia y la adolescencia, tratamientos eficaces, evaluación y diagnóstico.
Personalidad: perfiles de personalidad tipo A como patrón y los trastornos de personalidad
Perspectivas para la prevención y manejo del estrés. Promoción en salud y calidad de vida
Terapias de tercera generación: aplicaciones y retos
Resiliencia y desarrollo. Comprensión eco-sistémica en el ámbito de la psicología clínica
Comunicación humana desde un enfoque de complejidad. Contextos de desarrollo, culturas, ecología y psicopatología
Diversidad, identidad y terapia familiar sistémica en psicología clínica. Terapia individual, de pareja y de familia
Psicología del Tráfico y Seguridad Vial
Neuropsicología clínica
PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES
Configuración de equipos de trabajo eficientes: dilemas para el desarrollo organizacional
Liderazgo y género: Los techos de cristal, la mujer y el acceso a puestos directivos
El conflicto como gestor del desarrollo organizacional
Las relaciones interorganizacionales: desafíos y alternativas de crecimiento desde la cooperación
Individuo y sociedad: Inserción laboral en tiempos de crisis
Prevención e intervención del Mobbing y Burnout en el contexto laboral.
Los nuevos escenarios: el cambio como gestión de la incertidumbre y complejidad organizacional.
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Perspectivas culturales en el estudio del aprendizaje y la educación
Equidad y educación inclusiva: evaluación y mejora de culturas, políticas y prácticas escolares. Calidad de vida familiar y discapacidad
Procesos de aprendizaje e instrucción en diferentes contextos educativos formales e informales
Procesos de aprendizaje e instrucción en diferentes dominios de conocimiento (matemáticas, ciencias sociales, historia, lengua, música, ciencias, deporte, arte, etc.)
Procesos psicológicos y relaciones interpersonales en contextos educativos formales e informales (cooperación, agresión, intervención inclusiva y participación del alumnado).
La influencia del contexto familiar en el desarrollo psicológico. Parentalidad positiva
Programas de intervención basados en la evidencia en menores y familias
PSICOLOGÍA FORENSE
Comportamiento antisocial, violento y delictivo en menores: Psicología jurídica del menor
Psicología del testimonio: fraudulencia y veracidad
Victimología
Psicopatología criminal
Justicia terapéutica y restaurativa, reparación de víctimas y perdón
Formación de juicios y toma de decisiones legales
PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUNITARIA
Perspectivas político-comunitarias sobre migración e integración: Diversidad, aculturación y participación
Longevidad poblacional e inclusión social: Alternativas de participación comunitaria y calidad de vida en personas mayores
Redes interpersonales, relaciones intergrupales y nuevas comunidades
Perspectivas socio-culturales de género y familia. Roles masculino y femenino y estructura familiar.
Implementación y evaluación de programas, estrategias y modelos de intervención psicosocial y resolución de conflictos en diversos ámbitos
Minorías étnicas: legislación, protección, inclusión e intervención socio-comunitaria
Metodología educativa
El campus virtual como herramienta de soporte a la formación ha sido diseñado de tal manera que permita poner en práctica una metodología formativa orientada a fomentar un aprendizaje significativo (mediante la propuesta de actividades formativas desafiantes y relacionadas con los intereses de los estudiantes), flexible (que permita superar las barreras de espacio y tiempo), dinámico e interactivo, personalizado (que atienda a diferentes estilos cognitivos y de aprendizaje), cooperativo (a través de actividades que fomenten la construcción conjunta del conocimiento), y que estimule el pensamiento crítico y práctico del estudiante, y atienda tanto a su dimensión cognitiva como afectiva.
Desde esta perspectiva, el aprendizaje se entiende como la construcción conjunta del conocimiento a partir de la relación interactiva y el trabajo colaborativo entre profesores, estudiantes, actividades formativas y materiales didácticos.
Titulación
El doctorando o doctoranda que cumpla los requisitos académicos y supere la defensa de su tesis doctoral según la normativa de la universidade que imparte el programa de doctorado, podrá optar al grado de:
Doctor en Psicología por la Universidad Internacional Iberoamericana (México).
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