Doctorado en Derecho de Fundación Universitaria Iberoamericana - FUNIBER

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Presentación

El alumno cursará las asignaturas de investigación científica y Seminario de Investigación. Estas materias le permitirá adquirir los conocimientos necesarios sobre las principales herramientas de investigación científica y los lineamientos generales.

El programa desarrolla nuevas formas para llevar a cabo una investigación fundamentada en la técnica jurídica, ya que a través de la utilización de un modelo pedagógico que promueve el uso continuo de las nuevas tecnologías, explorándo nuevos e innovadores cauces académicos que promueven la inventiva científica-jurídica, destinado a resolver los nuevos retos que conlleva la utilización de las nuevas tecnologías en el campo del Derecho.

A quién va dirigido

El programa académico de Doctorado en Derecho está diseñado para formar docentes universitarios e investigadores profesionales en el campo de las ciencias jurídicas. Persigue formar a especialistas investigadores que busquen desarrollar herramientas y técnicas de investigación científica para llevar a cabo labores de docencia e investigación en las ciencias especializadas del Derecho.

Temario

MÓDULO I: CURSOS INTRODUCTORIOS

# ASIGNATURAS

1 Metodología de la Investigación Científica

2 Seminario de Investigación – Ficha Doctoral

MÓDULO II: METODOLOGÍA CIENTÍFICA EN DERECHO

# ASIGNATURAS

1 Método de Investigación en Derecho Comparado

2 Metodología, Interpretación y Argumentación para la Investigación Jurídica Comparada

3 Pensamiento Jurídico Contemporáneo

4 Lógica Jurídica

5 Constitucionalismo en el siglo XXI

6 Sistemas Judiciales y Resolución de Conflictos

7 Bioética y Derecho

8 Sistemas Parlamentarios

MÓDULO III: FASE DE INVESTIGACIÓN

# ASIGNATURAS

1 Trabajo de Investigación I

2 Trabajo de Investigación II

3 Proyecto de Tesis Doctoral

MÓDULO IV: REALIZACIÓN DE TESIS DOCTORAL

# ASIGNATURAS

1 Elaboración de Tesis Doctoral

2 Disertación de Tesis Doctoral

Líneas de Investigación

En el desarrollo del Proyecto Final de Doctorado (tesis) el alumno podrá realizar su trabajo sobre las distintas líneas de investigación en función de las distintas áreas de interés. Entre ellas:

Procesos de aprendizaje e instrucción en diferentes contextos educativos formales

Argumentación jurídica

Derechos humanos

Sistemas Judiciales

Sistemas Parlamentarios

Metodología jurídica

Derecho hereditario romano

Empresa familiar

Derecho internacional privado en la era de la globalización

Derecho del empleo

Propiedad intelectual y nuevas tecnologías

Sociedad de la información y derecho internacional privado

Derecho de la Unión Europea

Derecho de la integración

Derecho en Internet

Derecho comparado

Constitucionalismo contemporáneo

Resolución de conflictos

Bioética

Derecho del mercado de valores

Derecho internacional del medioambiente

Fiscalidad internacional

La cláusula de conciencia de los profesionales de la información

Derecho del mar derecho de sociedades

Régimen jurídico de la prevención

Teoría de la Prueba. Aspectos filosóficos

Derecho de sociedades

Derecho de los mercados bursátiles

Derecho de la propiedad industrial

Titulación obtenida

Al finalizar el Programa con éxito, el alumno recibirá el título expedido por la Universidad donde se haya matriculado.

Requisitos

Para acceder a este programa formativo es necesario que los candidatos cuenten con una titulación universitaria.

Objetivos

El programa de Doctorado en derecho tiene como objetivo desarrollar la capacidad de investigación, a través del uso competente de las herramientas propias de la metodología de la investigación científicas con la finalidad que el estudiante desarrolle un pensamiento analítico y crítico, tiende a buscar soluciones prácticas, sostenibles y competitivas en las ciencias jurídicas.

Información Adicional

Metodología educativa

El modelo educativo promueve la colaboración y cooperación para enriquecer la formación de personas. Así garantiza un proceso que provee resultados efectivos con relación a la inversión educativa asumida versus el retorno en formación de conocimientos y aprendizaje personal y organizacional. El modelo educativo se compone de muchas innovaciones educativas y pedagógicas que facilitan, potencian e impulsan un proceso formativo en un entorno de aprendizaje de gran eficacia. Este comprende:

Facilitar el contacto entre estudiantes, entre profesores y de ambos grupos entre sí.
Fomentar la cooperación y la reciprocidad: el aprendizaje como esfuerzo colectivo.
Considerar al estudiante como centro del proceso del que participa activamente.
Estimular y potenciar la comunicación e interacción continua entre profesores y estudiantes.
Inculcar que el proceso de formación implica y exige dedicación temporal y esfuerzo continuo.
Usar la motivación como estímulo constante para que el estudiante perciba que los resultados esperados del aprendizaje están a su alcance.
Personalizar el aprendizaje, teniendo en cuenta las diferencias entre estudiantes y sus diversas formas de aprender.

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